孙志仁
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
- 供职机构：华东理工大学化工学院更多>>
- 相关领域：化学工程理学文化科学更多>>
- 平板上的定常与非定常流动
- 2020年
- 文章推导了平板突然启动后的非定常流动规律符合高斯误差函数,借鉴平板边界层流动规律,获得了求解平板非定常流动的判别依据,通过临界边界厚度,定义了临界时间,运用分子微团与涡流微团模型探讨了流动状态变化过程。
- 孙志仁
- 关键词：非定常流动
- 传递过程导论教学中引入远程实验的教学模式被引量：3
- 2009年
- 传递过程是化工类专业的必修课程。引入远程专业实验与其相关的理论课的课堂互动,是教学方法的新尝试,可以更好地帮助学生掌握相关的理论知识,促进学生对专业实验理论的深刻理解,学生更注重理论与实践相结合,进一步提高了课堂教学质量。
- 宁雷孙志仁乐清华雷明
- 关键词：远程实验互动教学
- 化学工程与工艺专业实验国家精品课程建设被引量：5
- 2010年
- 本文结合化学工程与工艺专业实验国家级精品课程的建设实践,对教材建设、教学内容、教学模式和教学手段改革、师资队伍建设、成果交流与辐射等方面进行了分析与总结。
- 徐菊美乐清华许志美雷明薛为岚孙志仁
- 关键词：精品课程教学
- “填料塔分离效率的测定”实验教学新探索被引量：1
- 2018年
- "填料塔分离效率的测定"是化学工程与工艺专业实验课程中的一个传统实验,自开设以来,在本科教学中不断完善。为了适应新时代的新要求,我们重新调整了实验方案,加强学生运用所学专业理论知识指导实验的训练,并增加运用现代计算工具求理论板数的方法。新方案不但能节省原料,而且解决了废液排放问题。
- 孙志仁徐菊美斯泽浩
- 关键词：填料塔理论板MATLAB
- 分子热运动揭示的传递现象
- 2020年
- 作者利用三维分子热运动模型统计得到分子热运动平均速度和分子平均自由程,以及分量和总量之间的关系;运用传递通量概念,推导动量通量、热量通量和质量通量表达式,并与牛顿黏性定律、傅立叶导热定律和费克分子扩散定律进行对比,获得了气体动力学理论结论。
- 孙志仁
- 关键词：分子热运动统计模型
- 石蜡微乳液的研制被引量：15
- 1999年
- 利用表面活性剂脂肪醇聚氧乙烯醚和脂肪醇聚氧乙烯醚磷酸酯盐作为乳化剂，对上海炼油厂生产的５８号石蜡进行乳化研究，制备石蜡微乳液。研究结果表明：表面活性剂的组成及含量影响微乳液的制备，分散相的粒径分布对石蜡微乳液的外观特征和稳定性也有重要影响。
- 孙志仁任德呈
- 关键词：微乳液表面活性剂稳定性粒径分布石蜡
- 质量传递现象方程
- 2020年
- 文章首先介绍了传统理论的质量传递机理,即分子扩散和对流扩散,并说明了对流扩散中有层流和湍流之分;然后以分子、分子微团和涡流微团为研究尺度,针对不同方向、不同流动状态的质量传递现象,运用质量传递通量概念,推导出质量传递通量表达式;最后归纳出质量传递现象方程,揭示了质量传递机理。
- 孙志仁
- 《传递过程导论》中的类比被引量：3
- 2000年
- 随着课程教育改革的不断深入,面对单课教学时数的减少,相应又不能降低教学要求,对每一位任课教师的教学方法提出了更高的要求,因此必须从教学方法上下功夫,提高教学效果。在《传递过程导论》一课中,类似的现象和问题贯穿在动量传递、热量传递和质量传递之间。运用类比的方法进行教学,能启发学生运用己学过的知识来解决类似的问题,避免枯燥而繁杂的数学推导,提高教学效率,开拓学生的思维方式,使教学过程变得“简洁”,便于学生“轻松”掌握。 《传递过程导论》是研究自然现象和生产过程中的动量、热量和质量传递速率的问题。三种不同的传递现象之间存在着类似的规律,因此在解决问题的方法上可以互相借鉴。以下针对课程教学中的一些具体问题进行类比。
- 孙志仁
- 关键词：课程教学动量热量
- 传递过程导论教学中培养学生工程观的探索被引量：2
- 2010年
- 传递过程比基础课更接近实际应用,比应用技术更深刻理解现象本质。本文探讨在课堂教学中,通过精选图片,以工程问题为主线,沿着理论—实验—工程的路径,引入远程实验方面的探索,培养学生树立工程观,引导学生运用基础知识解决实际工程问题。
- 孙志仁陈剑佩宁雷
- 关键词：工程观量纲分析远程实验
