孙德彪
- 作品数：7 被引量：29H指数：2
- 供职机构：北华大学党委更多>>
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- 以“三个代表”思想指导高校学风建设被引量：1
- 2002年
- 江泽民同志的“三个代表”重要思想和关于教育创新的要求 ,为我们探索和搞好学风建设提供了思考的路径 :更新办学观念是学风建设的先导 ;加强道德建设是学风建设的基础 ;深化教学改革是学风建设的动力 ;提高学习素质是学风建设的核心 ;端正考风是学风建设的重点 ;
- 孙德彪王德福王光
- 关键词：教育创新学风建设
- 路径创新:建设教学研究型大学的着力点——以北华大学为例被引量：1
- 2016年
- 更新发展理念,通过科学定位不断谋划学校的发展,是高等学校发展不同阶段需要面对和解决的要务。目前,我国省属重点高校办学类型普遍定位在教学研究型大学,教学研究型大学已经成为省属重点大学的主体,建设教学研究型大学成为这类学校发展的统领。面对高等学校转型发展和供给侧改革新形势,如何规划和建设好教学研究性大学,需要与时俱进,着力路径创新。在建立高等学校综合分类体系基础上,明确教学研究型大学内涵、科学制定建设标准是路径创新的标尺;把握教学研究型大学各要素、形成转换动力机制是路径创新的引擎;全面统筹、综合改革是路径创新的核心。北华大学确立了建成优质特色高水平教学研究型省属重点综合性大学发展目标,学校正努力探索和实现路径创新,开启教学研究型大学建设新征程。
- 孙德彪付洪利
- 高校管理的新趋势:教育经营被引量：19
- 2004年
- 在社会主义市场经济管理体制下 ,高校管理必须突破传统的政府“办”高校的计划经济观念、突破传统的“管”高校的陈旧理念、树立起经营高校的新观念 ,并侧重关注以下方面 :面向市场 ,明晰产权 ,多元投资 ,找准定位 ,注重效益 。
- 孙德彪
- 关键词：高校管理产权制度教育资源
- 树立科学的高等教育发展观被引量：2
- 2004年
- 高等教育如何发展的问题必须引起我们的高度重视。科学的高等教育发展观强调的是以人为本的教育思想。以人为本是科学发展观的本质,全面协调与可持续发展是科学发展的主要内涵。
- 孙德彪
- 关键词：高等教育发展观
- 论高等教育市场的特殊规定性被引量：6
- 2001年
- 现代市场经济的某些因素和机制决定了高等教育具有市场性质。高等教育市场在内容和功能上具有特殊性 :其生产过程体现为人的教育即劳动力再生产过程 ;学校是市场运行的主体 ,但消费者学生也具有主体性 ;它是一种双向市场 ,即卖———卖市场 ;以社会效益最大化为追求原则 ,等等。高等教育市场由教育资源、教育产品、教育消费、教育生产构成。培育高等教育市场要采取刺激需求、加大投入、增加消费等措施 。
- 孙德彪
- 关键词：高等教育市场教育投入教育需求可持续发展教育产品教育消费
- 用科学发展观引领高教事业健康发展
- 2004年
- 姚秋杰孙德彪
- 关键词：科学发展观高等教育人文教育素质教育可持续发展
- 论“三个代表”对高校改革与发展的新要求
- 2004年
- "三个代表"重要思想系统地规定了高校的办学本质,是高校全部工作的行动指南。我们必须与时俱进,树立新世纪的办学理念,使高校成为"三个代表"重要思想的忠实执行者。"三个代表"重要思想对高校管理方式提出了新要求。
- 孙德彪
- 关键词：高校改革
