孙亚男
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
- 供职机构：沈阳音乐学院舞蹈学院更多>>
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- 对高职舞蹈教育的思考被引量：16
- 2004年
- 高职舞蹈教育实施的是“削枝强干、更新内容、讲究实效、提高质量”为核心的教学方式。舞蹈教育者们要发挥能动性和创造性,实施富有创意的教改方案,调动学生们的学习积极性、挖掘他们的自身潜力。
- 孙亚男
- 关键词：舞蹈教育教学能动性
- 学院派芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培养被引量：7
- 2014年
- 舞蹈是一种特殊的艺术形式,它既不能通过实体的艺术品(如工艺品)表达情感和价值,也不是虚无的幻想,它通过人体的肢体运动表现情感、情节和意识。但现在古典芭蕾舞受训练与表演模式所束缚,所培养的芭蕾舞专业演员多半肢体僵硬,表情木讷,更不要提心与心的交流与表演的震撼了。因此学院派芭蕾舞教学应改革,在强化学生基本功能的训练外,还应重视舞蹈表现力的培养。
- 孙亚男
- 关键词：学院派芭蕾舞教学表现力
- 试析伊莎多拉·邓肯的舞蹈艺术及教育思想被引量：1
- 2016年
- 伊莎多拉·邓肯通过她对舞蹈的理解影响了当时美国的舞蹈界,为现代舞的诞生以及发展指明了发展的道路。另外,她独特的教育方式也对舞蹈教育产生了极大影响,特别是在教育思想与方法的创新上。文章从伊莎多拉·邓肯的舞蹈艺术及教育思想两方面入手,探究其卓越的艺术成就及深远影响。
- 孙亚男
- 关键词：舞蹈艺术教育思想
- 当下芭蕾舞表演人才培养的策略
- 2016年
- 随着时代的发展,艺术的发展和观众需求的改变,在芭蕾舞人才培养过程中,应该看到现代舞确实已经在芭蕾舞表演人才培养中占据着越来越重要的地位,对芭蕾舞表演人才培养既提出挑战又促进了发展。文章基于此,以芭蕾舞专业开设现代舞的现状及优化为研究对象,分析当下芭蕾舞表演人才培养的策略。
- 孙亚男
- 关键词：现代舞芭蕾舞表演人才
- 论芭蕾舞之美——美学与教学的融合
- 2014年
- 芭蕾起源于意大利,流传至法国,鼎盛于俄罗斯后流传到中国并逐渐职业化。它以规范、科学、严谨著称。芭蕾舞教学中,更多的是体现美、展现美,而并非是为了跳芭蕾而舞蹈,也并非是仅仅表达一种立足尖展示动作的形式,而应将他回归于舞蹈艺术起源的真谛,即展现人类的思想感情,无论是喜怒哀乐都可以通过身体不同形式的动作变化和组合表现出来。因此,虽舞蹈种类不同,但无论是中外各国家、民族的民间舞,欧洲古典舞蹈,还是中国古典舞蹈,它们都是最淳朴、本质的情与形的统一,任何一种舞蹈表现形式都不能脱离形、情、神、韵的统一。也就是说,美的"学习"需要经历一个过程,即发现美、认识美、展现美。
- 孙亚男
- 关键词：芭蕾舞台表现力
- 芭蕾基本功训练在舞蹈各专业教学中的应用性研究
- 2014年
- 舞蹈专业可分为中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、国际标准舞六个专业,根据其差异性,专业舞蹈院校须制定不同的教学计划,为培养本专业优秀的专业舞蹈人才提供科学的保证。基本功训练作为培养各类舞蹈专业人才的基础性训练,具有科学性、系统性、规律性强的教学特点,其中芭蕾基本功训练与各专业学科相互交融,具有科学的身体塑性功能,并可有效地训练腿部的灵活性、身体的稳定性与控制力、爆发力、弹跳力,提高旋转的重心稳定性。
- 孙亚男
- 芭蕾艺术的程式化语言
- 2014年
- 芭蕾艺术在经过近五百年的发展和逐步创新的历史过程,经过无数的艺术家长期反复实践并得到历史验证之后,于20世纪进入了鼎盛时期,形成了一整套从训练到舞台应用等方面比较成熟的体系。芭蕾的程式化语言是经过无数艺术家的长期反复实践并得到历史验证之后所固定了的动作和舞姿。这些规范和严谨的动作具有高度的经典性,并在各类舞剧中频繁使用。
- 孙亚男
- 关键词：芭蕾程式化语言
- 浅谈高职舞蹈专业教学方法被引量：5
- 2005年
- 高职教育舞蹈专业人才的培养不同于为职业准备的普通高等艺术院校(系)的舞蹈教育,他是根据学生的自身条件、素质与接受程度,制定科学的教育方法,让学生们对舞蹈产生浓厚的学习兴趣,并激发他们的创造力。要借鉴终身教育理念与经验,从实际发展的需要出发,探索一条真正适合高职舞蹈教育特点的教学道路。
- 孙亚男
- 关键词：高职舞蹈教育
- 浅谈芭蕾舞教学中的因材施教
- 2014年
- 芭蕾舞教学属舞蹈教学的一部分,它既因为符合大众审美认知受到更多人的喜爱,也因为是众多舞蹈学科中最艰辛的很难具有持续性的兴趣。芭蕾舞训练需要学生付出更多的泪水与汗水,并具有优异的身体条件(即三长一小)。基于芭蕾舞教学的特点,教师应该以保证学生具有长久的热情为基本点,平衡教学中的各项矛盾。这便要求教师具有较高的专业技能、丰富的表现力、全面发展的授课能力、与学生沟通交流的亲和力等。同时更重要的是教师要了解不同学生的各方面差异,对他们进行因材施教。以确保他们成长为健康、稳定、快乐的舞者与未来授业者。
- 孙亚男
- 关键词：芭蕾舞教学
