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浅析家庭背景对子女接受高等教育机会的影响被引量：2: 2010年; 从家庭的经济背景、文化背景及社会背景三个方面着手,分析当前家庭背景对子女接受高等教育机会的影响,认为:教育机会不均的主要根源是社会差异,但家庭经济背景的不同预示着未来接受高等教育机会的不均;接受过高等教育的父母,更有意识地教育、引导子女接受高等教育,并在今后的人生道路上获得成功;在目前的社会背景下,家庭社会资本可以通过改变居住环境和学习环境来影响子女接受高等教育机会。; 孔龙; 关键词：家庭背景高等教育机会教育公平

巴黎高师的精英教育与我国的“精英教育”: 2010年; 巴黎高师的精英教育具有创造性的办学理念和具有特色的学生管理方式,与之对比,我国的所谓的"精英教育"(大学教育)在办学理念和学生管理模式上存在缺陷,可以从中得到一些启示。; 孔龙; 关键词：精英教育巴黎高师

高等学习国际化:机遇与挑战——在第三届亚太国际教育论坛上的主旨发言: 2012年; 赛义德·伊安多斯特(Said Irandoust),原籍瑞典,1960年出生于伊朗西北部阿塞拜疆省,分别于1984年和1989年获得瑞典查尔摩斯科技大学的硕士和博士学位。1990年到2000年在瑞典查尔摩斯科技大学工作,担任过副校长的职位。2001年到2005年在瑞典布罗斯大学任副校长。从2005年7月至今,任亚洲理工大学校长。此外,伊安多斯特教授是瑞典政府促进数学委员会的主席、瑞典政府扩大大学招聘委员会的成员、世界文化瑞典国家博物馆管理委员会成员、无国界工程师协会成员及瑞典研究和高等教育国际化基金会成员。伊安多斯特教授曾获"阿塞拜疆共和国总统进步奖",被莫斯科普列汉诺夫俄罗斯经济学院授予荣誉博士学位。文章系伊安多斯特教授在第三届亚太国际教育论坛(2010亚太国际教育会议暨国际教师教育论坛)上的主旨发言,由本刊根据现场录音整理而成,标题系本刊所加。; 赛义德.伊安多斯特孔龙杨勇; 关键词：高等教育教育国际化

美国教育博士专业学位（Ed.D.）研究: “教育博士”（Ed.D）是专业教育博士（Professional Doctorate in Education）的缩写,是一种专业博士学位,是在教育学这个学科上的高级专业学位,其目的是培养实践导向的教育类高级专门人才。E...; 孔龙

对话全球化背景下教育国际化的政策、领导、教师与合作——2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会综述被引量：1: 2011年; 2010年11月，2010亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在上海成功举行。会议由华东师范大学、中国教育政策研究院、上海市教育委员会、联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会、中国民办教育协会、上海市徐汇区教育局、亚洲理工大学、; 刘常庆马毅飞王亚凤孔龙; 关键词：教育国际化教师教育教育政策教育会联合国教科文组织

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