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孔莎

作品数:26 被引量:31H指数:4
供职机构:四川理工学院更多>>
发文基金:四川省教育厅重点项目四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇中国英语
  • 3篇英译
  • 3篇教学
  • 2篇译本
  • 2篇英译本
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语教学
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇汉语
  • 2篇翻译
  • 1篇大学英语
  • 1篇地方化
  • 1篇地理空间
  • 1篇信息化时代
  • 1篇熊猫
  • 1篇学生英语
  • 1篇意象

机构

  • 14篇四川理工学院
  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 16篇孔莎
  • 2篇许静
  • 1篇唐健禾
  • 1篇杨德洪
  • 1篇陈沿西
  • 1篇王洪渊
  • 1篇严俊
  • 1篇张礼贵

传媒

  • 2篇酿酒
  • 2篇四川理工学院...
  • 2篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇传媒
  • 1篇达县师范高等...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇菏泽学院学报
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇科技信息
  • 1篇克拉玛依学刊

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉语称谓的动态研究被引量:5
2006年
称谓语研究是社会语言学研究的重要课题之一,在过去的几十年时间里,中西方学者都对这一语言现象作过理论性、系统性的研究。基于以前学者的研究,对Brown和Gilman等西方学者所忽略的汉语称谓的复杂性进行探索性研究,并发现汉语称谓的一些新发展,在分析中英文称谓系统区别以及发展变化的同时,再次强调必须以动态的观点来研究称谓。
孔莎
关键词:汉语称谓
英语教学中保留中国身份:为中国英语一辩
在世界众多语言中,英语的使用最为广泛,已成为一门世界语言或是国际通用语言。除了本族语者外,它被众多非本族语者使用于国际国内交流。英语的国际化不可避免的造成了英语在不同社会及文化中的本地化。世界各地的英语变体应运而生,中国...
孔莎
关键词:中国英语跨文化交际英语教学
文献传递
本硕连读学生英语综合运用能力研究——以四川理工学院为例
2015年
根据国家实行的研究生培养创新计划,我校于2012年在2011级学生中启动了"4+2本硕连读"人才培养模式的重要实践。按照培养计划,学生在本科阶段要进行四年的英语学习。英语不仅直接关系到学生的升硕成绩,而且对学生的进一步深造有重要影响。作者通过对该试点班学生英语学习综合运用情况的问卷调查结果进行分析,期望能丰富有效英语教学理论,探索和构建有效英语教学策略,以更好地指导"4+2"英语教学,为以后的研究提供借鉴。
许静杨德洪孔莎
关键词:大学英语有效英语教学
白酒企业国际市场文化营销“微传播”策略研究被引量:2
2013年
随着新媒体时代的到来,传统媒体营销方式受到极大冲击,白酒企业欲寻求海外市场的拓展必须思考新的传播方式,而酒文化是华夏文明的重要组成成分,在向国际市场推出白酒产品的时候正是弘扬白酒优秀文化,传播中国文化的大好时机。白酒的国际化传播在推出白酒产品"微内容"的时候结合对中国文化的介绍,采用文化营销微传播的方式,无论是对贸易还是文化传播都不无裨益。
孔莎许静
关键词:文化营销
A Comparison of Address Forms in American English and Chinese
2009年
As one of the most frequently used language forms in people's daily communication,the address form carries many different social semantic meanings. This paper aims to compare western and eastern cultures through a tentative study of address forms in American English and Chinese. By finding their similarities and differences it will explore the deep structures of each culture.
孔莎
关键词:文化差异
解读《繁星春水》英译本中情感的翻译手法
2015年
《繁星春水》中作者运用了大量的隐喻、比喻、排比等修辞手法烘托意境、突出情感,以丰富的语言和形式表达了对童真的眷恋、对母爱的歌颂、对自然的赞美、对人生的思考和对人生价值的探索,是我国诗歌史上的精品之作。英译本从“信”“达”“雅”几个方面都能准确地表达出原文的情感、意境,并通过对原文情感的准确理解、深入体验准确地抓住原文的各种情愫,从欣赏的角度剖析原文、解读原文,将原文的情感表达得真实、准确、到位,且充满了诗情画意。
孔莎
关键词:英译本情感把握
从中国英语音译词论汉语文化负载词的英译策略被引量:10
2012年
要把中国文化特有事物翻译成英语,必然会出现很多标准英语中没有的词汇与表达,而对汉语文化负载词的翻译又直接关系到跨文化交际与民族文化传播能否顺利进行,所以探求文化负载词的汉译英策略具有深远的意义。英语与中国文化结合的产物———中国英语,已被广大学者认可为中国文化的载体,推广中国英语中的汉语拼音音译词,既可以宣传汉语,增强汉语在世界范围的影响力,又有利于中国文化的输出,还能增添新的英语词汇,丰富扩大英语的表意功能。因此,翻译负载汉语文化的部分词汇表达直接采用相应的中国英语的音译词是一种有效的翻译策略。
孔莎
关键词:文化负载词中国英语音译
教育信息化时代高校英语教师身份认同危机研究
随着教育信息化的快速发展,高校英语教师面临着前所未有的职业挑战和身份认同危机。本文探讨了教育信息化背景下高校英语教师身份认同危机的表现、成因及其对个人和教育领域的影响。研究发现,高校英语教师在角色重构、技术适应和自我效能...
孔莎
关键词:教育信息化高校英语教师身份认同危机
“英语语言学导论”课程教学中的互动策略研究
2011年
"英语语言学导论"课程是英语专业知识必修课程,但由于该门课程涉及理论知识较多,学生很容易感觉枯燥乏味,教学效果急需提高,而有关的教学研究又屈指可数,鉴于此,笔者提出像语言学导论这样的专业知识类课程,除了采取传统的以教师授课为主的教学方式,还应注重师生、生生之间良好的互动,采取一些行之有效的互动策略,以此提高教学效果。
孔莎
关键词:语言学互动策略教学效果
中小学英语教师继续教育方式改革探索——基于大学英语四、六级网考的反拔效应研究
2010年
大学英语四六级网考的出现,为大学英语教学带来了全新的语言教学和语言测试理念的。为了让中小学英语教学和大学英语教学实现有效衔接,传统的重读写的英语教学必须予以改革。采取一种有效的方式对英语教师进行继续教育显得尤为重要。信息技术的发展和互联网的普及可以为广大英语教师提供大量的学习资源和丰富的交流渠道,可有效提高继续教育质量和效果。
孔莎王洪渊
关键词:继续教育
共2页<12>
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