唐维四
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏省灌南高级中学更多>>
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- 巧含威，妙解题
- 2012年
- 两物体间的滑动摩擦力与支持力的大小满足Ff=μFM，在同一接触面间，当FN变化时，F1也等比例变化，但FN和Fr的合力方向不变．因此，可以将支持力Fn和滑动摩擦力R合成，利用合力方向不变来处理问题．
- 唐维四
- 关键词：滑动摩擦力解题支持力接触面
- 关于"电势差与电场强度的关系"的教学思考——基于单元设计的视角
- 2023年
- 针对传统教学不注重知识形成过程这一问题,以"电势差与电场强度的关系"为例,基于单元教学视角,指出应把"为何研究电势差与电场强度的关系"作为教学设计的逻辑起点,把"电势差与电场强度关系"作为稳固"知识链"结构的关键.
- 唐维四张菊香周栋梁
- 关键词：单元教学教学逻辑电势差电场强度
- 浅析电学实验中的对称美
- 2010年
- 物理学揭示了自然界的物质运动及其规律的对称性而产生的美感称为物理学的对称美．本人在整理高中物理电学实验时发现，在电学实验基本仪器、基本实验的设计思路、数据分析等方面都体现出了对称的美学形式．现整理如下．
- 唐维四
- 关键词：电学实验对称美美学形式物理学对称性自然界
- 关于“静电场”的单元教学设计被引量：3
- 2020年
- 以库仑定律的建构和应用为主线,对人教社2019版教材必修3中,"静电场及其应用""静电场中的能量"两个单元的观念性认识路径、科学思维,以及科学探究方式,进行大单元视角下的统筹规划,以此凸显"静电场"大单元的结构力量,促进学生对大单元的整体性理解。
- 周栋梁唐维四
- 关键词：静电场库仑定律教学逻辑单元教学设计
