您的位置： 专家智库 > >

唐燕萍

作品数：2 被引量：135H指数：1
供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 1篇证书制
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格证
  • 1篇职业资格证书
  • 1篇职业资格证书...
  • 1篇职业资格证书...
  • 1篇思维
  • 1篇资格
  • 1篇资格证书
  • 1篇资格证书制度
  • 1篇综合职业能力
  • 1篇教育质量
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇发展职业教育
  • 1篇创新思维

机构

  • 2篇上海市教育科...

作者

  • 2篇唐燕萍

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教通讯（江...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
论综合职业能力的培养被引量：135
2002年
一、综合职业能力的基本内涵 人的职业活动能力可以划分为专业能力、方法能力和社会能力。专业能力一般是指专门知识、专业技能和专项能力等与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件。如果在具备一般专业能力的基础上又能掌握方法能力和社会能力,将使职业活动获得事半功倍的效果。所以,国外把这种超越一般专业能力领域以外而对职业活动的顺利进行以及促进职业生计发展发挥着至关重要作用的方法能力和社会能力,称为“关键能力”。关键能力与纯粹的、专业的职业技能和知识没有直接的联系,但又与完成职业所需要的专业任务密切相关。
唐燕萍
关键词：综合职业能力职业教育创新思维
推进职业资格证书制度与发展职业教育刍议
2003年
唐燕萍
关键词：职业资格证书制度职业教育教学改革教育质量
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0