吴静
- 作品数：7 被引量：24H指数：2
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- 谈多媒体在高职外语教学中的应用
- 2007年
- 适当合理地应用多媒体辅助技术能够提高教学效果、优化课堂结构、促进实践技能的发展。本文着重分析说明了高职外语教学中应用多媒体辅助技术的重要性和实际应用价值。
- 吴静
- 关键词：多媒体外语教学
- 高职综合英语教学模式改革探析被引量：11
- 2007年
- 根据高职综合英语教学的现状,本文探讨了实施英语教学模式改革的可行性和必要性,提出了实施英语教学模式改革的理论依据和具体实施方案。
- 吴静
- 关键词：高职英语教学模式教学改革
- 大学英语阅读理解能力的培养和提高被引量：2
- 2003年
- 阅读在英语学习中有着非常重要的作用 ,但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高。本文分析了提高英语阅读理解能力的重要性 ,提出了提高阅读理解能力的几种方法 ,并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究。
- 吴静石玮
- 高职实践实训与英语教学改革探究被引量：2
- 2008年
- 实践实训是高职教学的重要组成部分,符合高职教学以实用为中心的原则,而技能培养又是教学的重中之重。因此针对高职院校现有的实践实训状况,英语教学应做及时的调整和改革,使语言应用和技能培养成为英语教学的重点和训练方向。
- 吴静
- 关键词：实践实训教学改革
- 高职外贸口语实践课中的情景教学法被引量：7
- 2006年
- 情景教学法是英语实践教学的一种有效方式,不仅能提高学生对语言学习的注意力,而且能吸引学生不断运用语言进行交流。与传统课堂相比,情景教学法使实践教学更加高效。本文从不同侧面分析了情景教学法对高职英语实践课的优化作用。
- 吴静
- 关键词：情景教学法实践教学教学模式
- 谈英语课本剧表演与高职学生实践能力的提高被引量：1
- 2008年
- 高职人才的培养目标是培养实用型、技能型人才,因此,高职教学应该以培养学生的能力为中心。英语课本剧表演正是基于这样的原则而开展的积极有效的训练方式,充分体现了以教师为主导,学生为主体的教学原则,培养和提高了学生的语言应用能力。
- 吴静
- 关键词：英语课本剧
- 用兴趣教学法优化高职英语课堂结构被引量：1
- 2007年
- 大学英语教学受传统教学模式的影响,存在着应试教育的倾向,学生被动地接受知识,忽视了对其素质能力的培养。而语言是人类重要的交际工具,这就决定了英语教学的目的是培养学生具备使用这种工具的能力。本文从这个角度出发,探讨了应用兴趣教学法进行大学英语教学改革,从而提高高职学生素质能力的措施和途径。
- 吴静
- 关键词：英语教学素质教育
