吴雪
- 作品数：26 被引量：155H指数：7
- 供职机构：福州大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 大学基层学术组织制度建设的内在逻辑被引量：28
- 2009年
- 作为"底部沉重"的组织代表的大学,其基层学术组织制度的完善与否与大学理念、大学职能以及社会责任都是息息相关。本文从结构、功能和目标三个方面分析,试图找出我国大学内部管理始终无法规避的三大矛盾的解决之道,理清知识本位的基层组织建设模式自下而上的形成逻辑。它让教授们有着崇高的治学权力,为构建厚重的基层底盘结构提供理论依据,在大学职能实践上凸显其优越性和不可替代性,同时也符合社会责任的专业化选择要求,并为确立效率为先学术至上的行政与学术分立的内部管理制度提供基础。
- 史秋衡吴雪
- 关键词：基层学术组织
- 试论高等教育研究的社会责任——院校管理者的视角被引量：1
- 2011年
- 关于知识分子的社会责任,是坚持传统学术责任而闭门造车强调学科建制发展,还是秉承社会责任将理论研究和实践应用结合起来?不同学科研究者有各自的选择。作为院校管理者,从管理的具体问题出发,提出问题,从实证研究中归纳出具有理论含量的结论,并将这些结论在院校改革实践中进行检验,实现高等教育研究理论和实践的结合,是一线高等教育管理者实现高等教育研究社会责任的重要方式和终极目标。
- 陈笃彬陈兴明吴雪
- 关键词：高等教育社会责任
- 我国高等教育专业评估体制研究
- 高等教育的本质是专业教育，高等学校的教育教学都要围绕学科专业展开，专业发展的优劣直接影响高校人才培养规格和质量的高下。因此，本科专业评估研究的开展和深入，专业评估规律和本质的分析，既有利于促使我国的评估体制从传统的行政导...
- 吴雪
- 关键词：高等教育高校人才培养
- 文献传递
- 大学生就业期望与现实被引量：1
- 2006年
- 文章通过调查现今大学生在面临就业时的期待值和现实存在差距,进而根据调查的结果来分析大学生就业现实差距的原因,并就此提出相关的对策和思考。
- 吴雪
- 关键词：大学生就业
- 英国高等教育质量管理制度变迁探析被引量：12
- 2009年
- 英国高等教育质量管理制度,以内部和外部相结合、拨款和质量保障相配合、科研评价和教学质量保障相分离为显著特征。其发展经历了质量评估、质量保障和质量强化三个典型的制度变迁,同时反映出高等教育质量管理发展理念和制度变迁的普适性要旨:首先,质量管理制度的变迁是学术权力、政治权力和市场权力三方博弈协调的结果,是高等教育在面对市场、政府压力时从被迫到自觉的制度变革;其次,变迁的过程从根本上是教学质量管理体制变革的过程;最后,拨款机制的改革,可能成为世界高等教育质量管理改革和发展的方向。
- 史秋衡吴雪
- 关键词：高等教育质量管理
- 潘懋元教育思想之管理思想研究
- 2009年
- 引言 高等教育管理的内涵之深和外延之广难以一一历数，它包括高等教育的方方面面，有宏观管理层面，有高校内部微观管理；有体制构建和定位分类发展，有学生和教师个体管理，等等。宏观上的高等教育管理包括高等教育管理模式、高等教育管理体制、高等教育运行机制、高等教育的办学模式、高等教育的投资模式、高等教育的宏观规划、高等教育的结构，等等；
- 吴雪
- 关键词：潘懋元教育思想高等教育管理体制教育管理模式教育运行机制管理层面微观管理
- 地方高校创新创业教育绩效评价模型构建被引量：4
- 2019年
- 随着“大众创业,万众创新”国家战略的提出,社会各界普遍将创新创业教育视为高等教育综合改革的突破口和重要抓手,高校在创新人才培养、创业氛围营造、社会服务供给等方面发挥着越来越重要的作用。但是由于缺乏规范、科学的创新创业教育绩效评价体系,高校在实施创新创业教育过程中存在自我监控、自我评估等方面的严重缺失,文章以福建省省属高校F大学为例,从课程设计、教师队伍、组织管理等三大要素,探索如何综合运用模糊层次分析法,构建一套相对完整、广泛适用的创新创业教育绩效评价模型,为高校开展创新创业教育自我评价、提升教育质量提供方法指导和理论依据。
- 吴雪黄小龙
- 关键词：高校创新创业教育模糊层次分析法绩效评价模型
- 大学教师社会角色选择:高等教育质量管理制度的深层影响被引量：1
- 2013年
- 当代大学教师在高等教育质量管理制度的深刻影响下,出现了"管理者型"、"企业家型"和"传统型"不同的角色选择。高等教育质量管理背景下,大学教师不同的角色选择,其实质是教师个体自我存在方式的差异性选择,这种选择无法改变其知识分子的本质,换言之,这只是不同教师群体在如何更好地践行知识人身份上的不同抉择而已。
- 吴雪
- 关键词：大学教师角色选择质量管理
- 英国高校科研质量管理的路径选择:从院校竞争走向国家整体协调被引量：11
- 2009年
- 英国高校科研质量管理实质上是一种以竞争和选择为中心的质量管理模式,但在不同的时期具有不同的内涵和特征。英国高校科研质量管理的历程可以分为三个阶段:20世纪80年代的竞争选择初起阶段,90年代的竞争选择强化阶段,2003年以后以质量竞争为前提,促进整体科研质量提高的阶段。对英国高校科研质量管理路径选择的分析表明,竞争和选择是科研质量管理的永恒主题;在此前提下,未来的高校科研质量管理将走向整体协调发展之路。这是高校自身发展的需要,国家长远发展的要求。
- 史秋衡吴雪
- 关键词：高校科研质量管理
- 学生体验：英国高等教育质量保障体系的新内容被引量：22
- 2009年
- 近年来,学生在高等教育质量保障中的主体和作用越来越凸显。英国将学生体验调查作为新的高等教育质量保障体系的重要组成部分,强调通过学校和学生的互动来保障和提升品质,这已成为英国高等教育改革发展的新动向。将学生体验纳入新的高等教育质量保障体系,是学生作为高等教育主要的利益相关者的需要,是高等教育质量保障体系完善的需要。当前英国学生体验调查对我国高等教育质量保障体系发展有着重要的启示。
- 喻恺吴雪
- 关键词：高等教育
