吴晓红
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 理论的实践回归与实践的理论反思——“首届全国数学教育哲学论坛”综述被引量：1
- 2014年
- 2014年6月30日—7月2日,由中国自然辩证法研究会数学哲学专业委员会和华南师范大学主办、广东高等教育出版社和华东师范大学协办的"首届全国数学教育哲学论坛"在华南师范大学举行.来自香港、澳门、台湾和中国大陆近八十名学者在华南师范大学出席了本次论坛.华南师范大学沈文淮副校长、数学科学学院丁时进院长,中国自然辩证法研究会数学哲学专业委员会主任、中国人民大学刘晓力教授,以及全国高等院校数学教育研究会副理事长。
- 吴晓红谢明初
- 关键词：数学教育哲学数学教育研究数学哲学数学文化中国数学教育国际数学教育
- 提高师范生数学教学技能的理论与实践探索被引量：2
- 2013年
- 新课程背景下的数学教学技能主要包括备课技能、说课技能、上课技能、评课技能和研课技能。在教学实践中,我们以"中学数学教材分析"、"数学微格教学"、"说课指导与训练"、"中学数学教学改革专题研究"等系列课程为载体,将教、研、训、习等多元活动贯穿于课程学习中,结果表明,这一探索与实践有效提高了师范生的数学教学技能。
- 吴晓红黄晓学
- 关键词：师范生
- 中国数学教育哲学的研究现状与发展方向被引量：1
- 2015年
- "数学教育哲学"研究出现于20世纪80年代,现已成为国际数学教育研究的重要议题。自20世纪90年代郑毓信开创中国数学教育哲学研究起,中国数学教育哲学发展至今已20多年。研究内容主要包括:数学教育哲学理论研究;从哲学视角剖析数学教育现实问题;数学教育哲学学科基本问题研究。至目前,该研究具有以下特点:数量少、起点高;理论成果丰富、学理分析匮乏;现实问题研究广度有余、深度不足。中国数学教育哲学研究需要积极开展数学教育哲学学科基本问题研究,积极探索数学教育哲学的实践价值。
- 吴晓红黄秦安
- 关键词：数学教育哲学学理分析
