刘玉杰
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
- 供职机构：长春税务学院外国语学院英语系更多>>
- 发文基金：吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 非英语专业大学生英语听说能力调查与分析被引量：16
- 2005年
- 许多从事英语教学的专家对大学英语教学进行了探讨和研究,并重新修订了大学英语教学要求,将听说教学的重要性加以强化。各高校及大学英语教师们也都深刻认识到改革的必要性,并且已经开始采用了相应的全新模式;然而,到底效果如何呢?通过对来自长春的8所高校共1521名学生的调查表明:收益不佳。本文对调查结果进行了总结并加以分析,同时提出了相应的建议。
- 刘玉杰
- 关键词：大学英语教学改革听说能力教学模式
- 大学英语课堂教学模式新理念与财经类双语人才的培养被引量：1
- 2007年
- 大学英语教学改革的要求及经济全球化的发展趋势促使财经院校的大学英语课堂必须由以教师为中心的陈旧模式向以学生为中心的交际型课堂教学模式转变。在课堂教学中尝试不同的教学活动,激发学生的学习热情,以期实现双语人才的培养目标。
- 董平刘玉杰
- 关键词：教学理念教学模式教学实践活动
- 大学英语教师自我发展策略被引量：2
- 2008年
- 为了满足大学英语教学改革的需要,培养复合型双语人才,大学英语教师应改变传统的自我发展理念,增强自我发展意识,在工作和实践中培养终身学习和研究的技能。教师自我发展策略基本上有四种,即自我探索、协作发展、网络学习和行动研究。
- 刘玉杰
- 关键词：大学英语教师自我发展反思性教学
- 大学英语教学中学生自主学习能力培养的实证研究被引量：2
- 2007年
- 学生自主学习能力培养是大学英语教学过程中的主要环节;是提高教学效果,实现英语教学改革的必不可少的研究过程。本文记录了学生自主能力培养的整个实施过程,并对产生的结果进行了全面地分析。实践证明学生的学习积极性提高了,学习的自主性也得到了加强。这隔历时一学期的项目实现了预期的目标,学生得到了全面的发展。
- 刘玉杰董平
- 关键词：自主学习能力培养课堂展示教学反思
- 高校学生英语综合运用能力培养的几点建议被引量：1
- 2007年
- 随着大学英语教学模式改革的深入及教材的不断更新,大学英语教师也在不断地探索生动、有趣、活泼的课堂教学方法,以实现培养学生英语综合运用能力的大学英语教学目标。在英语教学中,应以教材为蓝本设计相应的教学活动,来培养学生的语感,并充分利用现代多媒体网络提高教学效果,同时,大幅度地增加学生的语言实践机会。
- 刘玉杰匡伟华
- 关键词：教学效果教学实践高校英语
- 大学英语课堂中的小组学习法
- 2006年
- 大学英语课堂中的小组学习法使学生们表现出了极大地参与热情,从而大大的激发了学生动机和信心,增强了进取心和竞争意识;男女同组,强弱搭配有利于共同交流和提高学习者之间的人际关系。但同时也存在一些问题:有些水平较弱的学习者由于受心理因素的影响参与程度不够;也有个别退缩现象;纪律约束差,个别学生存在精力分散,难以集中的问题。
- 刘玉杰
- 关键词：小组学习法学习动机
