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汉语教学中不容忽视的“自我意象”被引量：4: 2002年; 民族学生学习汉语时会遇到许多问题，其中最容易被忽视的是不正确的“自我意象”。不管我们意识到与否，每个人的脑子里都有一副自我画像，但它不是一尘不变的。作为一名教育工作者，如果重视它、研究它、掌握它、利用它，不但可以提高教学效果，而且还能帮助学生树立克服困难的信心，真正提高学习成绩。“自我意象”不容忽视。; 刘怡; 关键词：自我意象汉语教学奇迹

创新适应新疆经济社会发展需求的继续教育体系——提高新疆大学非学历继续教育质量与管理水平研究: 2013年; 当前,随着国家颁布中长期教育改革与发展规划纲要和新疆经济社会的快速发展,新疆挑战多层次、多结构、多门类、高质量的成人教育需求在明显增加,新疆高校在为区域经济社会发展服务中面临着新的机遇和挑战。利用好重点高校的优势资源,为适应经济发展和社会需求办好继续教育,培养更多更好更实用的应用型人才,是新疆高校所肩负的光荣使命。本文以提高高校非学历继续教育质量和管理水平为目标,针对新疆大学多年开展继续教育的状况进行了全面分析,就提高继续教育质量与管理水平提出了新思路新措施,对于创新适应新疆发展需求的继续教育体系具有重要的参考价值。; 刘怡王磊; 关键词：非学历继续教育

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刘怡