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冯大光: 作品数：16 被引量：39H指数：4; 供职机构：沈阳农业大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划国家杰出青年科学基金更多>>; 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学农业科学更多>>

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基于熵权赋权贝叶斯方法的河口湿地水环境质量评价被引量：2: 2014年; 湿地水质是多因素影响的复杂集合,存在着大量的不确定性,对湿地的水质进行监测和评价为湿地生态环境保护提供科学的依据。以双台子河口湿地的监测资料为基础,采用熵权赋权法和贝叶斯定理相结合的评价方法,对监测点的水环境进行了评价和分析。结果表明:试验区的水质为IV级;缓冲区的水质为IV级;核心区的水质为III级;说明水质在逐步得到改善,湿地对水环境质量的改善具有重要作用。; 冯大光范昊明柴宇王铁良; 关键词：熵权贝叶斯定理水环境

一类新型批处理机调度问题的理论分析被引量：2: 2012年; 钢卷在冷轧生产中,为了改进其性能,需要在罩式炉进行退火,退火过程由加热、保温和降温三段组成,而这三段处理时间由于工艺上的要求不能归结为一个时间,这与传统批处理机调度有明显的差别.对新型批处理机的总加权完成时间最小化问题建立了非线性整数规划模型,开发了基于动态规划的启发式算法.通过理论分析,获得该算法的误差性能比为3.对于三段中的某一段板卷的处理时间相同的情况,证明了启发式算法的误差性能比是2,而且证明是紧界.对于三段中的某二段板卷的处理时间相同的情况,证明了启发式算法是最优算法.对启发式算法扩展到带有任意段的加工时间的一般情况进行了性能分析.; 冯大光唐立新; 关键词：批处理机罩式退火炉动态规划

超越方程的数值计算方法与收敛速度分析被引量：4: 2012年; 二分法与迭代法是解决超越方程求根问题的主要数值计算方法。首先介绍了二分法,并在迭代法基本理论的基础上介绍了牛顿迭代法与埃特金加速迭代法;然后借助C语言分别采用二分法、牛顿迭代法、埃特金加速迭代法对一个超越方程进行数值了求解;最后对这3种方法的收敛速度进行了对比分析。结果表明,牛顿迭代法与埃特金加速迭代法收敛速度基本相同,二分法收敛速度最慢;求解超越方程的数值解法对于求解其他的方程求根问题具有一定的参考价值。; 赵培玉吴素文冯大光于淼; 关键词：牛顿迭代法

高等数学教学中教师的主导作用与学生的主动性关系被引量：3: 2006年; 在教学过程中,教师的主导作用和学生的主动性既相互矛盾又相互统一,任何一方的活动都以对方为条件。在大学课程中,高等数学是一门基础课程,是学生学习的重点和难点,在教学过程中如何处理好教师的主导作用与学生的主动性关系,对于教学效果和学生的学习有着至关重要的作用。; 冯大光吴素文王倩王娜; 关键词：教师教学过程主动性

不同坡形坡度径流量产生规律的试验研究被引量：2: 2017年; 为合理配置水土保持措施,有效治理坡地因径流产生侵蚀而导致的水土流失,采用室内人工模拟降雨方法,研究4种不同坡形(凸形坡、凹形坡、直线形坡、内聚直坡)、3种坡度(5°,10°,15°)在3种不同雨强(0.64,1.05,1.52mm·min^(-1))下坡面径流量产生规律,共36种组合,采用无重复全面试验法,共计降雨36场,并应用无重复三因素方差分析方法对试验结果进行分析和多重比较。结果表明:通过多重比较得到坡形对径流量影响由大到小的次序为:凹形坡、凸形坡、内聚直坡、直线坡;不同坡形、坡度、雨强以及这三个因素之间的两两交互作用对径流量的影响存在着显著的差异,其中坡度和雨强交互作用及坡形和雨强交互作用对径流量影响极显著,并且坡度和雨强交互作用>坡形和雨强交互作用,坡形和坡度交互作用对径流量影响显著;由于实验结果不服从正态分布,采用对数变换法得到服从正态分布的数据,采用哑变量处理不同坡形问题,建立了径流量和坡形、坡度、雨强的非线性回归方程,y=e^(1.9009-0.2108x1-0.4195x2-0.0879x3+0.0657podu+1.6773yuqiang),回归方程显著性检验的方差分析法结果为F=306.97,概率值<0.0001,回归方程极其显著,对实践具有一定的指导意义,表明应用哑变量处理回归方程中的分类变量问题是可行的。; 冯大光范昊明王铁良; 关键词：坡度径流量

《概率论与数理统计》课程在管理类专业教学方法实践被引量：6: 2021年; 针对沈阳农业大学2018级土地管理专业学生,从翻转式教学、案例教学与专业数学建模三个方面对教学方法进行探索实践.将经典数据分析方法结合教学应用于专业实践.; 于淼吴素文王倩宋贽冯大光边振兴; 关键词：概率论与数理统计教学方法案例教学数学建模

均匀经验过程精确渐近性的一个注记被引量：3: 2011年; 设{ξ1,ξ2,…,ξn}为来自[0,1]上服从均匀分布的独立同分布样本,产生的经验过程为Fn(t)=n^(-1/2)sum from i=1 to n( (I{ξi≤t}-t)),0≤t≤1,‖Fn‖=sup 0≤t≤1 Fn(t).利用经验过程的弱收敛定理和尾概率不等式,对一般的边界函数和拟权函数得到了矩完全收敛性精确渐近性的一般形式.; 吴素文张勇李喜霞冯大光; 关键词：矩完全收敛性精确渐近性

单台批处理机总加权完成时间最小化的启发式算法被引量：9: 2006年; 批处理机总加权完成时间最小化问题的复杂性目前还没有确定,因此有必要研究该问题的启发式算法.基于对该问题最优解性质的分析,提出了工件分批的最优性质.分别基于W SPT规则和SPT规则对工件进行总排序,利用工件最优分批性质进行分批,提出了两种启发式算法(简称为W SPTS和SPTS).为了检验算法的性能,将提出的算法与此问题的基准算法和常规算法进行了比较,结果表明,启发式算法W SPTS要优于其他的算法,而SPTS算法的性能最优.; 冯大光唐立新; 关键词：批处理机动态规划启发式算法

具有最大总加权满意度的单机调度问题的dynasearch算法被引量：4: 2006年; 研究了总加权满意程度最大化的单机调度问题.对最优解的性质进行分析和证明,提出该类问题的统治规则.提出该问题新的基于dynasearch邻域的迭代局域搜索算法(ILS).算法主要特点:1)dynasearch是基于多摄动的思想,即一次可以做多个相互独立的交换(或插入);2)用动态规划获得最优dynasearch移动;3)ILS采用随机kick策略对局部最优解进行摄动,然后继续迭代.实现了该问题的两种dynaearch算法;把两种dynasearch算法与统治规则相结合;在进行kick时引入误差限制.实验表明:嵌入统治规则的算法优于没有统治规则的算法;基于dynasearch交换的ILS优于基于dynasearch插入的ILS;dynaearch算法要优于以交换为邻域的多初始点改进算法.; 冯大光唐立新; 关键词：LARGE SCALE NEIGHBORHOOD

高等数学传统教学模式与多媒体辅助教学的比较与AHP评价被引量：1: 2022年; 针对高等数学课堂教学的传统板书教学模式、多媒体与板书结合教学模式对比研究,通过对大学生进行问卷调查和采集问卷统计数据,应用多准则评价方法层次分析法对实验效果进行分析和评价结果表明,高等数学作为高等学校一门非常重要的基础课程,在培养大学生的思维能力和创新能力方面,具有其他基础学科无法比拟的优势,高等数学教学利用多媒体技术优化教学情境,提升大学生的学习兴趣和注意力;利用多媒体辅助教学的优势,逐渐培养大学生的创新能力;将抽象的理论知识具体化,突出教学内容的重点和难点;多媒体教学增加课堂信息量,节约授课时间和提高教学效率;多媒体教学扩展教学时空,有利于师生的沟通交流和教学互动。因此,高等数学教学应该不断引入和创新多媒体教学模式,有利于师生摆正在课堂教学的各自地位;充分利用多媒体教学辅助作用,有利于教师有效提升课堂教学效率;依据教学内容讲究教学实效,教师需要科学取舍选用媒体教学形式。; 冯大光; 关键词：多媒体辅助教学

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