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黄文兴

作品数:9 被引量:6H指数:2
供职机构:南安国光中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇高中生
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇语言
  • 1篇语言应用
  • 1篇知识
  • 1篇素材
  • 1篇片段训练
  • 1篇中学生
  • 1篇作文
  • 1篇挖掘素材
  • 1篇物理量
  • 1篇写好
  • 1篇写作
  • 1篇写作水平
  • 1篇记叙
  • 1篇记叙文
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高中物理

机构

  • 3篇南安国光中学
  • 1篇无锡市硕放中...

作者

  • 4篇黄文兴

传媒

  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇知识经济
  • 1篇中学语文(大...
  • 1篇学周刊(上旬...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2001
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
谈“功”的教学中应注意的几个问题被引量:1
2001年
黄文兴
关键词:初步知识高中物理教师物理量
基于内容的丰富角度提高高中生记叙文写作水平
2011年
在高中阶段,学生的记叙文写作水平仍然参差不齐,不少学生苦于"无事可记"。在记叙文写作指导中,增强内容的充实度应优于对写作技巧的锻炼,本文重点从如何挖掘内容出发,提升学生文章的水准。
黄文兴
关键词:挖掘素材
巧用片段训练写好高分作文被引量:2
2011年
作为语文科目,很多学生认为它是母语,因而没有引起高度重视,而高考语文成绩如果与平时成绩有较大的出入,往往跟作文有直接的关系。本文基于笔者任教高二的现况和执教多年的经验,侧重于课堂教学实践的探索,从时效性和实效性出发,提供了一套比较实用且具体灵活的片段作文训练方法和习作范例。
黄文兴
如何让高中生议论文语言更“出彩”
2012年
在高中生议论文写作教学中,如何提高高中生的语言应用能力一直是教学工作的重点。学生在写作议论文时,往往忽视对语言的锤炼,写出的文章枯燥乏味,质量不高。因此在写作教学中,语文教师要把提高高中生的语言应用能力作为教学工作的重点,要在课堂上采用多种方式,重视评价,指导学生掌握优秀的语言生成方法,并在日常教学中培养和提高学生综合运用语言的能力。
黄文兴
关键词:高中学生语言应用
共1页<1>
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