高士刚
- 作品数：21 被引量：42H指数：4
- 供职机构：哈尔滨金融学院更多>>
- 发文基金：中国教育学会科研规划重点课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 浅析克服高校学生冰上课心理障碍的手段被引量：7
- 2006年
- 畏惧心理是阻碍学生学会滑冰的主要因素之一,因此,有必要对其进行研究。通过对学生冰上课产生畏惧心理的分析,找出预防的有效方法和途径,从而为顺利完成冰上课教学打下坚实的基础。
- 高士刚
- 关键词：滑冰教学畏惧心理
- 高校“轻体育”教学课堂运动强度评价模型研究
- 2011年
- 对高校＂轻体育＂教学课堂运动强度评价的意义进行阐述,并对＂轻体育＂教学课堂评价进行界定。根据＂轻体育＂概念,从生理学角度出发,对＂轻体育＂教学课堂运动强度范围进行确定。在此基础上,对运动影响人体心率的各项指标进行分析,找出它们与心率变化的正负相关性,进行数学建模。通过此模型来确定每名学生课上运动后和课堂运动结束后的心率变化,来评价课堂运动强度是否达到＂轻体育＂教学要求的运动强度。通过高校＂轻体育＂教学课堂运动强度进行量化,为体育教师掌握每名学生课堂运动强度提供依据,实现＂轻体育＂教学的个别化。
- 高士刚郝秀艳
- 关键词：轻体育课堂教学
- 终身体育理念下高校体育教学改革探讨被引量：1
- 2020年
- 终身体育意识,是对体育锻炼的一个具体延伸。在终身教育理念下,高校体育教学进行改革和创新迫在眉睫。现如今,在终身体育理念的影响下,不少高校都能意识到教学改革的重要性和紧迫性,并能积极尝试对教育教学进行改革,但实际的体育教学中,仍出现了很多亟需解决的问题。本文首先对终身体育理念下高校体育改革的必要性进行了阐释,进一步分析了高校学生终身体育意识的培养现状,最后提出了终身体育理念下高校体育教学改革的具体策略。
- 战美迎高士刚刘森
- 关键词：终身体育高校体育教学
- 哈尔滨金融学院2009级学生体质健康状况的动态分析及对策
- 2013年
- 通过对本校2009级学生在校三年的体质健康状况的分析与研究发现身高，体重均值有所增长，肺活量，耐力有所提升，柔韧性下降。其在校三年间，整体身高增长明显。男生整体在校三年间，体重增长明显，其余指标无明显变化。女生整体在校三年问，身高增长明显，肺活量有所下降，其余指标无明显变化。处于大学阶段的学生身体生长发育基本稳定，通过参加体育饭炼、养成合理的生活方式等能够有效的增强身体素质，身体机能，同时还需要从教育学方面、体育学方面，社会方面等其他方面着手制定相应对策及措施切实提高学生体质健康水平。
- 付焱森高士刚
- 关键词：体质身体形态身体素质
- 论高校教练员应具备的素质被引量：3
- 2001年
- 高校教练员作为教师中的一个特殊群体 ,由于它们不仅从事教学而且参与训练 ,所以应具备更高的要求。应具备的综合素质是政治思想素质、人文素质、业务素质、信息素质、创新素质、教育与管理素质六个方面。
- 高士刚左斌
- 关键词：高校教练员竞技体育
- 浅析大学体育分层次教学和念动教学法被引量：3
- 2015年
- 体育分层教育是一种教育方式,它的主要目的就是可以分开受教育不同的孩子。在学校里,一般会有优劣班之分,譬如:学校一般会把班级命名,分为奥班、加强班、普通班的等级,使不同的学生进入不同的班级。这是一种改革,在大学里,最能体现分层教育的就是体育分班了。面对不同的学生,学校会根据他们调查的情况,来为这些学生安排适合他们的项目。这种改革是经过专家研究决定的,是对不同的人才进行不同的培养,是一种利国利民的好方式。
- 战美迎高士刚田风雪
- 关键词：大学体育念动教学法
- 黑龙江省普通高校公共体育课教学管理评价模型的构建被引量：1
- 2013年
- 通过专家确定黑龙江省普通高校公共体育课教学管理评价的影响因素,运用层次分析法,构建层次分析结构图,通过运用9度标法对影响因素进行量化,并建立判断矩阵检验并求解,从而建立评价模型。
- 高士刚
- 关键词：层次分析高校体育教学管理
- 黑龙江省滑雪场所消费者特点分析与行销策略被引量：5
- 2007年
- 了解滑雪消费者特点、提高滑雪消费水平是滑雪产业发展和繁荣的关键因素。采用文献资料查询法及问卷调查法等,对黑龙江省滑雪消费者特点进行分析研究。结果显示:黑龙江省滑雪消费者客源格局,近几年没有得到改变,滑雪消费者以青壮年为主、中高收入者居多和受教育程度较高,滑雪消费的主要动机是休闲娱乐、强身健体和体验刺激等特点。针对滑雪产品交易过程、市场定位,从产品、价格、销售和宣传等几方面提出滑雪行销策略。
- 翟金英高士刚张荣魁
- 关键词：滑雪行销策略
- 论全纳教育视野下学校体育教学管理观念的转变被引量：4
- 2010年
- 本文依据全纳教育理念,提出了学校实现和谐体育教学管理的新理念,并强调在学校体育教学的学生管理工作中要注意认同差异,面向未来,转化角色,转变体制和因材施教。即在体育教学管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念和终身体育理念的倡导。
- 高士刚李文武
- 关键词：全纳教育学校体育教学管理
- 一种体育运动员用营养口服液及其制备方法
- 本发明涉及一种体育运动员用营养口服液，其组成成分及重量份数如下：拟黑多刺蚁4～12份、金银花1-12份、板蓝根1-12份、黄芩3-25份、黄芪1-12份、郁金1-20份、蛇皮0.05-10份、蕨菜4～12份、牛肾4～9份...
- 杨国红李博战美迎高士刚宋国良
- 文献传递
