马荣华
- 作品数：30 被引量：153H指数：7
- 供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 凶险型前置胎盘42例临床分析被引量：11
- 2010年
- 目的:分析凶险型前置胎盘对孕产妇的危害性,提高对凶险型前置胎盘的认识。方法:回顾性分析42例凶险型前置胎盘孕妇的资料,将其分为胎盘植入组9例与非植入组33例进行对比分析。结果:胎盘植入组产后出血发生率、产后出血量、子宫切除与非植入组相比差异有显著性(P<0.05)。结论:植入型凶险型前置胎盘给产妇的生理、精神造成巨大伤害。注意孕期保健与监测,做好产后出血抢救措施可保证孕产妇生命安全。
- 艾梅朱桐梅潘青马荣华
- 关键词：凶险型前置胎盘胎盘植入产后出血子宫切除
- 某高职院助产专业人才培养现状调查分析被引量：4
- 2019年
- 目的了解临床专家对我校助产专业毕业生综合能力的评价以及实习生对助产专业课程设置与教学环节的满意度,分析其影响因素,为助产专业教学改革提供依据。方法采用自制调查问卷对我院2016级助产专业实习生及用人单位进行调查。结果用人单位对我院助产专业毕业生各项能力给予高度评价,学生对学校教学整体满意。结论进一步优化课程设置,加强助产专业理论与实践教学,提高人才培养质量。
- 朱桐梅艾梅马荣华张秋实顾垚鲁霞
- 关键词：助产专业满意度
- 濒死体验研析对临床护理工作的启示被引量：1
- 2017年
- 濒死体验是一个神秘而又具有科学性的话题,也有学者将其称为濒死经验或濒死经历。目前关于濒死体验的理论和学说各不相同,从濒死体验的真实性、感受表象、现象解释以及对经验者的影响入手阐述濒死体验的研究现状,从而引发对恶性肿瘤病人的护理启示。
- 杜春秀马荣华
- 关键词：濒死体验恶性肿瘤护理
- “行动学习法”在病理产科教学过程中的应用研究被引量：3
- 2015年
- [目的]探讨行动学习法在《助产学》病理产科教学过程中的应用效果。[方法]将2012级高职护理(助产方向)专业167名学生分为两组,对照组采用以教师为主体的课堂讲授法;观察组采用行动学习法,将学生分成多个学习小组开展教学工作。采用教考分离方法命卷、组织考试,进行教学效果评估;同时对观察组学生进行问卷调查,了解学生对教学方法改革效果的评价。[结果]观察组学生期末考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组学生对行动学习法教学效果给予肯定。[结论]行动学习法有助于培养学生学习主动性和热情;促进学生评判性思维能力、分析及解决问题、临床思维能力的提高,教学效果优于以教师为主体的课堂讲授教学方法。
- 朱桐梅潘青艾梅马荣华
- 关键词：助产学教学方法行动学习法
- 产科危急症情景模拟教学案例的构建被引量：17
- 2016年
- [目的]构建产科危急症情景模拟教学案例,提高高职助产专业人才培养质量。[方法]结合助产士临床工作内容对助产学课程中产科常见危急疾病进行筛选,形成情景模拟教学案例咨询项目,采用专家咨询法进行论证,确定项目后组织专业教师编写案例,由临床专家审稿、定稿。[结果]专家平均权威系数为0.90分±0.16分,各级指标的重要性赋值均数为4.14分~5.00分,变异系数为0.00~0.12。助产学课程中产科危急症情景模拟教学案例由严重产后出血、新生儿窒息、胎盘早期剥离、妊娠高血压重度子痫前期、前置胎盘、脐带脱垂、子宫先兆破裂、异位妊娠8个疾病组成;每个情景模拟案例编写体例为案例概况、学习目标、课前准备、训练时间、情景设计、训练内容、训练方案、评价方案。[结论]助产学课程中产科危急症情景模拟教学案例编制过程科学、合理,确定的项目重要性高,确定的训练流程简明可靠,可以指导、组织助产专业学生产科危急症情景模拟教学。
- 朱桐梅刘嘉艾梅雷洁马荣华
- 关键词：助产专业情景模拟教学
- 综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用被引量：5
- 2012年
- 目的:探讨SimMan综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用效果。方法:选取2010级三年制高职护生4个班共200名,采用SimMan综合模拟人开展《母婴护理》综合性实验教学3学时。教学结束后,对200名护生进行教学效果的问卷调查。结果:92.50%的护生认为有利于提高实践操作能力,96.50%的护生认为有助于培养临床决策和应变能力,91.00%的护生认为有利于护理各学科知识的相互渗透,90.00%的护生认为有利于提高护理知识的综合运用能力。结论:利用SimMan综合模拟人可以进行逼真的临床模拟培训,弥补护生实践少的不足,有利于提高护生临床实践能力;利用SimMan综合模拟人开展综合性实验教学,更有利于各学科知识的渗透,提高护生综合运用各学科知识和技能的能力。
- 艾梅潘青朱桐梅马荣华
- 关键词：SIMMAN综合模拟人综合实验教学
- 高职助产专业毕业生核心胜任力状况的调查被引量：3
- 2018年
- 目的:了解我院助产专业毕业生核心胜任力现状。方法:利用"助产毕业生核心胜任力评价"量表,对我院助产专业2017届143名毕业生进行问卷调查。结果:助产专业毕业生核心胜任力总均分为4.22±0.47分;其中个人素养的"诚信正直情况"、"计划性、条理性"得分较高;专业发展能力中的"对孕产妇的爱心同情心"得分较低。结论:对助产专业学生的培养需从专业入学教育开始,培养学生自信力;应进一步修订助产专业人才培养方案、课程设置、课程标准,改进教学方法,促进助产专业毕业生核心胜任力的全面提高。
- 朱桐梅马荣华涂丽霞张秋实顾壵潘青艾梅
- 关键词：助产专业毕业生
- 高职助产专业学生人文关怀品质的调查研究被引量：10
- 2017年
- 目的调查高职助产专业学生人文关怀品质现状并分析其影响因素。方法采用护士人文关怀品质量表对2012级高职助产专业学生进行调查。结果助产专业学生人文关怀品质总得分率较低,实习带教教师的人文关怀表现、学生对本专业的兴趣、母亲对学生的关心程度及个人对人文关怀的重视程度是影响助产专业学生人文关怀品质的主要因素。结论高职助产专业学生人文关怀品质总体得分率处于良下水平。重视实习带教师资队伍的人文素养建设,加强助产专业学生的专业思想教育及兴趣培养,强化对学生人文关怀能力的考核,以促进高职助产专业学生人文关怀品质的提升。
- 马荣华朱桐梅艾梅
- 关键词：教育护理人文关怀助产学职业教育
- 高职院校精品资源共享课母婴护理课程建设的实践被引量：1
- 2016年
- 精品资源共享课建设是提升高等职业教育质量,加强职业教育对社会贡献的重要举措。在实践中,要理清建设思路,做好顶层设计,并与用人单位合作,做到资源与临床一线无缝对接,紧跟行业发展动态,彰显课程资源的先进性。
- 朱桐梅潘青艾梅马荣华张秋实
- 关键词：高职院校母婴护理
- 俯卧位通气的护理研究进展
- 2012年
- 1974年,Byran首次发现俯卧位通气（Prone position ventilation,PPV）可减轻患者背侧肺组织压力,促进肺泡复张,改善气体交换。至今,PPV已被认为是纠正急性肺损伤（Acute lung injury,ALI）和急性呼吸窘迫综合征（Acute respiratory distress syndrome,ARDS）患者难治性低氧血症的一种简便、易行的治疗护理措施。
- 马荣华潘青朱桐梅艾梅
- 关键词：俯卧位通气护理难治性低氧血症气体交换LUNG肺组织
