马德青
- 作品数：8 被引量：22H指数：3
- 供职机构：北京科技大学更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学电气工程金属学及工艺更多>>
- 稀土-铁-氮化合物Sm_2(FeM)N_x永磁材料被引量：8
- 1992年
- 采用机械破碎与氢破碎和氮化处理方法制得了Sm_2Fe_(17)N_x化合物粉末和粉末压结体,研究了金属钐含量。过渡族元素(M=Co、Cr、V、Zr)部分取代铁对粉末压结体磁性能的影响和Sm_2Fe_(17)N_x化合物的稳定性。结果表明,铬能显著提高粉末的矫顽力,而钒能够改善退磁曲线方形度。低于600℃Sin_2(Fe_(1-y) M_y _(17)N_x粉末在真空、氩气、氮气中是稳定的;高于600℃Sm_2Fe_(17)N_x化合物将发生分解。
- 杨俊张茂才马德青万慧李佛标王润周寿增
- 关键词：永磁材料稀土化合物
- Sm2(Fe1-XMX)17Ny化合物的结构与磁性能
- 1引言Sm FeNy氮化物的饱和磁极化强度等于Js=1.54T,各向异性场H达到22.2T,居里温度Tc高达475℃,它有可能做成有优异永磁特性的新型富Fe稀土化合物永磁材料。用机械合金化法和快淬法制造的SmFeNy化合...
- 周寿增扬俊张茂才马德青李佛标王润
- 文献传递
- 本科教学工作审核评估特征的探讨被引量：4
- 2014年
- 2014年推进的高校本科教学工作审核评估,从评估性质上属于事实判断,即通过评估对学校教学工作状况进行总体事实描述,重点考察学校“四个度”,即人才培养目标与社会需求的适应度;领导精力、经费投入、教师和教学资源对学校人才培养的保障度;教学质量保障体系的有效度;学生和用人单位的满意度.建立“用自己的尺子量自己”的理念,充分尊重和发扬学校的主体性,为学校内涵发展、特色发展、创新发展提供了空间和平台.
- 马德青
- 关键词：教学工作本科学校教学质量保障体系
- 稀土铁氮化物永磁材料的制造方法
- 本发明提供了一种稀土铁氮化物永磁材料，其特征是成分可用分子式(R<Sub>1-x</Sub>R′<Sub>x</Sub>)(Fe<Sub>1-Y</Sub>Cr<Sub>Y</Sub>)<Sub>17</Sub>Nδ表示...
- 周寿增杨俊张茂才李佛标王润马德青赵俊华
- 文献传递
- 添加Dy和Dy_2O_3的烧结NdFeB系永磁体的显微结构与磁硬化被引量：9
- 1992年
- 研究了(Nd_(1-x)Dy_x)_(16)Fe_(77.2)B_(6.8)和Nd_(16)Fe_(77.2)B_(6.8)+ywt-% Dy_2O_3磁体的磁性能、显微结构和磁硬化,在冶炼时添加Dy,Dy原子进入基体相,使其H_A提高,并细化晶粒和改善边界结构,提高磁体的矫顽力H_c,在制粉时添加Dy_2O_3,Dy原子进入基体相晶粒的外延展,使其K_1~2提高,同样细化晶粒和改善边界结构,并减少外延层厚度,提高磁体的矫顽力H_(ci),添加约2—3Wt—%的Dy_2O_3可制造出高H_(ci)高磁能积(BH)_m的NdFeB系烧结永磁材料。
- 周寿增张瑾马德青高茂林
- 关键词：NDFEB磁体矫顽力显微结构
- 关于树立评估文化理念的思考
- 2013年
- 树立评估文化理念,是提高评估质量的关键。作者结合长期评估实践的感悟,倡导树立正确的评估文化理念,摆正评估领导者、评估专家、被评院校的角色定位,构建被评单位、内部组织与个人既是评估对象、又是评估主体的机制。
- 马德青
- 关键词：民办高等院校人才培养工作评估评估文化
- 稀土铁氮化物永磁材料
- 本发明提供了一种稀土铁氮化物永磁材料，其特征是成分可用分子式(R<Sub>1-x</Sub>R′<Sub>x</Sub>)(Fe<Sub>1-y</Sub>M<Sub>y</Sub>)17N<Sub>δ</Sub>表示，...
- 周寿增杨俊张茂才李佛标王润马德青赵俊华
- 文献传递
- 关于如何形成高等院校人才培养工作评估长效机制的思考被引量：1
- 2013年
- 作者通过对长期参与高等学校人才培养工作评估实践的总结和思考,提出应从注重理论建设、制度安排、文化建设、改进不足、健全机制、科学运用评估成果等方面,构建高等院校人才培养工作评估长效机制。
- 马德青
- 关键词：人才培养工作评估
