韩小龙
- 作品数：33 被引量：10H指数：2
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- 图式理论与阅读阐释能力提高研究
- 2022年
- 现代图式阅读理论与传统的阅读理论截然不同之处在于主动性与被动性、自上而下与自下而上、召唤结构与被动接受,图式理论认为文本阐释目的性较强,它富有主动创造性,是一种自上而下的召唤过程;而传统理论认为阅读是一个从文本到人脑,自下而上的被动的接受过程。现代图式理论吸收了经验主义关于过往经验对心理积淀建构作用的形而下观点,同时注重研究理性主义关于先天心理结构的形而上思想观点。语文教学过程中师生总是试图在阅读理解过程中构建新的文本意义。
- 韩小龙
- 关键词：召唤结构文本阐释图式理论文本意义语文教学过程图式阅读理论
- 弘扬中医药文化 走可持续发展之路被引量：2
- 2014年
- 北京宏志中学是全国第一所面向全北京市专门招收家庭贫苦、品学兼优学生的学校。经过十几年的理论探索与实践检验，学校探索出了一条中医药文化特色化发展的办学思路。
- 熊劲陈昌林韩小龙
- 关键词：中医药文化可持续发展特色化发展办学思路
- 中学语文教学中的反文化现象研究被引量：1
- 2019年
- 一、青年反文化运动的背景20世纪60年代中后期西方资本主义社会掀起席卷全球的反文化运动(counter culture movement),这次运动的主角是波普时代的年轻人,所以,这次运动又称青年文化运动。反文化是指同资本主义传统的意识形态(包括道德、宗教、伦理、文化等)、政治制度相对立而言的一种文化形式。这些主张反文化的年轻人在反主流社会文化的共同目标号召下,对传统文化采取不妥协的斗争。
- 韩小龙
- 关键词：反文化中学语文教学资本主义社会CULTURE
- 中学语文教学中的反审美现象研究
- 2020年
- 后现代主义思潮视角下的语文核心素养研究离不开反审美现象研究,反审美是中学语文教学内容的重要组成部分。语文反审美现象以审丑及荒诞为表现形式,突出了向娱乐化、世俗化、感官化方向的转变。随着消费经济、文化多元化时代的到来,人的价值观念意识也随之转换,中学语文教学过程中的审美现象也随之发生改变。影像时代的视觉技术改变着传统语文教育方式和教学内容,也改变着师生对语文教育的审美接受方式。以多元化的审美姿态审视中学语文教学将对我国当代教育的可持续发展大有裨益。
- 韩小龙
- 关键词：后现代主义语文教学
- 现象学何以破解语文之诗与语文之思争执的困局
- 2018年
- 当代语文教师背负着立德树人的时代使命,叙写当代宏大的语文之诗,同时又要满足学生个性化的发展需求,运用语文之思解脱语文教学乏力的困局,何不跳出语文人文性与工具性争执的怪圈,将形而上(课程)与形而下(课堂$的思维结合起来,现象学语文教学方法或许能给我们更多的启示。
- 韩小龙
- 关键词：现象学立德树人
- 宏志校园文化建设的哲学思考——纪念全国宏志班成立10周年
- 2012年
- 宏志教育诞生于特殊的社会历史背景之下，它是国家力推的“教育扶贫”项目，是实现“教育公平”的新举措，它以关注民生、关怀弱势群体为己任。2000年4月10日，全国第一所专门招收家庭贫困、品学兼优学生的公益学校北京宏志中学成立。2002年，首届42个国家级宏志班正式设立，标志着国家助学工程向西部延伸。
- 熊劲韩小龙
- 关键词：校园文化建设宏志班社会历史背景教育扶贫教育公平
- 宏志学校校园文化建设的哲学思考
- 2012年
- 宏志教育诞生于特殊的社会历史背景之下。它是国家力推“教育扶贫”项目，实现“教育公平”的新举措。2000年4月10日，全国第一所专门招收家庭贫困、品学兼优学生的公益学校——北京宏志中学成立。此后，宏志教育在全国各地如雨后春笋般发展起来，办学层次涉及基础教育、职业教育和高等教育。宏志班的创办不仅是一种慈善事业，也为维护社会稳定、构建和谐社会作出了重要贡献，体现与推进了教育公平。
- 熊劲韩小龙
- 关键词：校园文化建设社会历史背景教育扶贫维护社会稳定
- 论语文教学中后现代主义思维模式的培养
- 2019年
- 语文教学为什么要以思维发展与品质为核心素养?因为中学阶段正处于从初级思维(具象思维)向高级思维(抽象思维)过渡的关键时期,因为语文课程要重点培养学生听说读写等多项综合的实践能力,语文是学生掌握运用祖国语言文字的重要课程。要在实践中把握运用语言的规律,培养学生听说读写能力,是一个很复杂、很艰难的过程,这项工作的进行离不开具象思维、抽象思维和思辨思维的运用和发展。
- 韩小龙
- 关键词：听说读写能力具象思维语文教学抽象思维
- 大众消费主义时代语文美学研究
- 2019年
- 研究大众消费时代语文美学,首先要研究消费主义时代文化艺术的审美特征。消费主义文化兴起于20世纪20、30年代的美国,50、60年代扩散到日本、西欧等地。消费主义文化真正形成于20世纪80、90年代欧美“新经济”复苏和繁荣年代。消费主义的典型特征是追求无节制的物欲膨胀、感官刺激消遣,鼓吹娱乐至死的享乐主义,尽力实现个人欲望的满足,它将享乐作为生活的目的和人生的终极价值。
- 韩小龙
- 关键词：消费主义文化美学研究大众享乐主义
- 后现代语境中的反语言现象研究——兼谈中学语文核心素养培育被引量：1
- 2019年
- 研究语文学科的核心素养问题要正视某些亚文化群体为了躲避主流社会的权力监控,借助反语言建构族群身份,使用否定合流、另起炉灶、正词反用和重组词汇等方式构筑另类反语言,形成反语言族群的社会现实。语文教学过程中存在大量的反语言教学实例,运用西方反语言理论,能解决反语言现象给语文教学制造的阻滞。
- 韩小龙
- 关键词：后现代语文教学亚文化
