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霍中开

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:肇庆学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇辅导
  • 2篇心理
  • 2篇团体
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络成...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学新生
  • 1篇心理辅导
  • 1篇学风
  • 1篇学生网络
  • 1篇学生心理
  • 1篇学习网站
  • 1篇因特网
  • 1篇支持性
  • 1篇生心
  • 1篇团体辅导
  • 1篇团体心理
  • 1篇团体心理辅导
  • 1篇人格障碍

机构

  • 2篇深圳大学
  • 2篇肇庆学院

作者

  • 4篇霍中开
  • 2篇卢宁
  • 2篇刘玎

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇预防医学情报...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生心理健康辅导专题学习网站的设计与应用被引量:2
2013年
因自由支配时间过多,脱离家庭与学校的严格管束以及上网渠道的易获得性等特殊条件[1],使大学生成为网络成瘾的高危人群[2]。Moreno等[3]综合分析世界各地调查报告发现,大学生网络成瘾发生率在6%~35%之间(其他成人群体在1%~18%之间)。国内相关研究显示。
卢宁霍中开刘玎
关键词:精神卫生因特网
团体心理辅导对高校新生班级学风的促进作用被引量:1
2016年
为了探索团体心理辅导对大学新生班级学习氛围与人际氛围的影响作用,本研究通过以班级学风为主题的团体心理辅导,对174名大一新生以班级为单位进行为期三周的实验研究,实验结束后采用自编《班级学习氛围》问卷作为评估指标对实验组与对照组进行比较分析。分析结果发现,实验组班级氛围总分、找到共同学习目标的朋友、时间管理、自发学习活动、专业认识和人际氛围题项的得分高于对照组,且差异具有统计学意义(p<0.05)。统计结果显示,短期的团体心理辅导活动对新生班级学习氛围和人际氛围具有促进作用,文章并进一步就团体辅导对高校新生班级的适用性进行了讨论。
霍中开
关键词:大学新生团体心理辅导班级学风
精神疾病康复期大学生支持性团体辅导的实践与探索被引量:1
2016年
目的:探索精神疾病康复期大学生在高校环境下的心理辅导方式。方法:对6名自愿参与的精神疾病康复期大学生进行为期14周的支持性团体心理辅导实践。结果:团体结束后1年发现,参与实验的成员均未复发,社会功能良好。结论:支持性团体辅导对精神疾病康复期大学生具有积极的影响作用。研究者进一步对精神疾病康复期大学生心理健康教育的工作方法与法律困境进行了讨论。
霍中开申杰飞
关键词:大学生法律困境
大学生网络成瘾与人格障碍的关系研究被引量:4
2012年
目的探讨大学生网络成瘾与人格障碍之间的关系。方法在广东某综合大学方便取样抽取在校大学生320名,进行中文网络成瘾问卷(CIAS)、CCMD-2-R人格障碍筛查问卷(PDQC)测试。回收有效问卷302份。结果①302名被试网络成瘾发生率27.2%,男性发生率高于女性(P<0.01),网络成瘾组在各型人格障碍得分和检出率(冲动型和分裂样除外)均显著高于非成瘾组。②以CIAS总分为因变量,专业满意度、学习困难度和各型人格障碍PDQC得分为预测变量进行逐步线性回归分析,焦虑/回避型、学习困难度、依赖型、专业满意度、性别、表演型和强迫型进入回归方程,强迫型对网络成瘾有微弱的负向预测作用,焦虑/回避型、依赖型和表演型人格障碍得分有正向预测作用。结论网络成瘾大学生有一定的病理性人格基础。
霍中开卢宁刘玎
关键词:大学生网络成瘾人格障碍
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