隋春玲
- 作品数：16 被引量：65H指数：6
- 供职机构：唐山师范学院教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河北省自然科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校学生评教的问题、原因与优化被引量：7
- 2011年
- 学生评教当前盛行于我国某些高校。片面强化学生评教产生了严重的负面影响,影响了高校教学的正常运行。高校必须切实加强对学生评教的科学管理,明确问题、分析原因、合理优化。
- 隋春玲张爱珠
- 关键词：高校学生评教
- 聋人中学数学课堂中多媒体辅助教学有效性的探究
- 2016年
- 以河北省两所盲聋哑学校中学阶段123名聋生为研究对象,调查其对数学课堂中使用多媒体辅助教学的态度、主观感知效果评价和整体满意度,结果显示近八成聋生对多媒体辅助数学教学持积极认可态度,对信息内容丰富性与呈现形式灵活性方面有较高的认可,但对教学效果认可较低。总体上,六成聋生对多媒体辅助数学教学持满意态度。文章还从教师教学方面提出了改进多媒体辅助教学的建议。
- 隋春玲高华
- 关键词：多媒体辅助教学聋校数学教学教学有效性
- 疫情“大考”下特殊教育教师线上教学之“小考”调查被引量：1
- 2021年
- 我国新冠疫情防控期间,学校教育“停课不停学”,特殊教育教师利用现代化信息技术,组织开展线上教学,为特殊儿童学习、康复提供支持。通过网络问卷对我国22个省市的596名特殊教育教师教学情况进行调研,涵盖线上教学的保障条件、实施及教学效果等方面。结果显示:多数教师线上教学经验不足;教学形式多元,教学内容丰富,可遴选各类教学资源;教师对线上教学有了全新认识和体会。
- 隋春玲赵欣左娟娟
- 关键词：疫情防控特殊教育教师线上教学
- 系统科学理论的发展对教学系统设计的影响被引量：6
- 2006年
- 概要介绍了系统科学理论发展阶段与特点,并在此基础上分析了系统科学理论从一般系统论到广义系统论的发展对教学系统设计的具体影响。同时指出,在实践中应根据具体情况取长补短,合理应用,反对完全否定一方面而肯定另一方面的极端做法。
- 罗发奋隋春玲
- 关键词：系统科学理论教学系统设计自组织理论
- 课程学习论坛中学生交互情况的分析与启示被引量：5
- 2007年
- 本文以华南师范大学网络教育学院的某课程学习论坛为研究对象,通过对论坛上的主题帖进行归类与定量、定性分析,以了解学生在课程论坛中的参与情况、所关注的问题和需求;并进一步提出论坛建设和教学的相关建议。
- 袁松鹤隋春玲
- 近十年我国特殊儿童基础教育发展研究——基于2010—2019年教育部统计数据被引量：2
- 2021年
- 为了解近十年我国特殊儿童基础教育发展特点,文章调研并分析了相关数据。结果表明:特殊学校数量增加、规模扩大;在校生增多,教育安置方式多样;专任教师增多,学历以本、专科为主。农村特殊学校及在校生数量少;女生比例偏低;初中及以上年级在校生数量少;专任教师比例偏低,师生比低。文章建议:推进农村特殊教育发展;保障特殊女童受教育权利,做好特殊学生控辍保学工作;加大特殊教育师资培养及聘用力度;特殊教育师资培养要有计划性。
- 杜芬娥隋春玲
- 关键词：特殊儿童基础教育特殊教育
- 高师特殊教育专业志愿服务式教育见习模式探究与实践——基于“助残育人”的双向思考被引量：1
- 2022年
- 结合特殊教育专业志愿服务的功能,从“助残育人”的视角分析特殊教育专业志愿服务式教育见习路径的优势,并在此基础上提出相应的实践策略,从而探讨高师院校开展助残志愿服务与见习的有效结合点,探寻高师院校特殊教育专业教育教习的新模式。
- 隋春玲孙立双
- 关键词：特殊教育专业志愿服务
- 教师外聘的激励机制及其价值评价
- 2001年
- 韩延星隋春玲
- 关键词：人事制度教师聘任激励机制外聘教师
- 大学支持下的小学教师校本培训内容及模式的实验研究被引量：1
- 2008年
- 校本培训是以促进教师专业发展为目标,由学校发起和规划的,充分利用校内外培训资源的一种教师在职培训形式。本研究采用大学支持下的同伴互助模式和团体心理辅导,对石家庄市长东小学32名教师进行了校本培训,采用访谈、问卷法对培训前后进行了调查,结果显示,两种模式对教师教学策略的提高和教师职业倦怠的干预均有明显的成效。
- 刘晖石岩隋春玲陈瑞瑞高伟娟孙晓君王玉霞胡竟耿文侠
- 关键词：校本培训小学教师大学支持
- 国内外远程学习者辍学原因研究
- 对远程学习者辍学的研究是远程教育领域的一项基础性工作.本文在文献调研的基础上,总结归纳了国内外学者在远程学习者辍学方面所做的研究,结合华南师范大学网络教育学院学习者辍学数据的分析,探讨远程学习者辍学的主要原因,期望对认识...
- 罗发奋隋春玲
- 关键词：远程教育远程学习者辍学
- 文献传递
