陈波
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：泰兴市襟江小学更多>>
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- 狠抓教学改革中的“牛鼻子工程”
- <正>【革新背景】21世纪初,全国推行的新课程改革,给基础教育吹来了清新的风。她使一线教师更新教育理念,自觉创新教学形式,课堂面貌发生明显的改观。但是随着新课程改革的不断推进,新的教育理念、教学主张层出不穷,它们和传统教...
- 乔新陈波
- 关键词：常态课年级组长条形图备课组长教学改革
- 文献传递
- 狠抓教学改革中的“牛鼻子工程”
- 21世纪初,全国推行的新课程改革,给基础教育吹来了清新的风.她使一线教师更新教育理念,自觉创新教学形式,课堂面貌发生明显的改观.但是随着新课程改革的不断推进,新的教育理念、教学主张层出不穷,它们和传统教学文化、教师头脑中...
- 乔新陈波
- 关键词：小学教育课堂教学精致化管理
- 抓住专业成长核心 促进学校特色发展
- 思维力是教师素养的核心,是教师内在的生长力,是由'技'走向'道'的核心载体。多年来,我们以'学校精神提炼、教学主张整合、学术思想争鸣、课题研究深化'为凭借,着力改进教师的思维方式,完善教师的思维品质,引领教师由'悟技'走...
- 陈波
- 文献传递
- 在批注式阅读中品味语言的秘妙——《陀螺》教学建议
- 2020年
- 《陀螺》(统编语文四年级上册)是儿童文学作家高洪波写的一篇回忆性散文,作者以"陀螺"为线索,用儿童的眼光和心理去观察、描写事物,把"我"对陀螺的喜爱之情表现得淋漓尽致,字里行间充满了童真童趣。本单元的语文要素是"学习用批注的方法阅读,通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情"。因此,教师在教学时要聚焦本单元语文要素,引导学生通过批注式阅读来感受语言情境,品味语言秘妙,体会作者的心情变化,感受其对陀螺的喜爱之情,让学生获得思维能力、表达能力和自主阅读能力的提升。
- 陈波
- 关键词：儿童文学作家批注式阅读品味语言语言情境自主阅读能力童真童趣
- 抓住专业成长核心 促进学校特色发展
- 思维力是教师素养的核心,是教师内在的生长力,是由"技"走向"道"的核心载体。多年来,我们以"学校精神提炼、教学主张整合、学术思想争鸣、课题研究深化"为凭借,着力改进教师的思维方式,完善教师的思维品质,引领教师由"悟技"走...
- 陈波
