金国臣
- 作品数：60 被引量：131H指数：5
- 供职机构：东北石油大学外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学医药卫生更多>>
- 试论基于多媒体环境下的主动式大学英语教学新模式
- 2010年
- 自二十世纪七十年代以来,英语教学的研究重点已从教师如何教转到学生如何学,学生的个体差异及其自主学习能力越来越受到重视,多媒体网络教学作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,为学生自主学习提供了一个很好的平台,它以其科学性、先进性、直观性等特点激发了学生的兴趣和从事外语实践活动的积极性,增强了学生的参与感,真正实现了双向互动式教学,扩充了课堂知识容量,取得了良好的教学效果。本文从多方面、多角度力求探讨多媒体环境下自主式英语课堂模式、师生角色的转换并提出对相关问题的思考。
- 王明利金国臣
- 关键词：多媒体环境英语教学模式大学英语主动式现代化教学手段多媒体网络教学
- 教育生态学视域下大学英语听说课生态化建设策略研究——以黑龙江大学为例被引量：3
- 2018年
- 教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间相互作用、相互联系和相互促进的一门学科,而大学英语听说课堂就是与教育生态学有着密切关联的一门学科,一个完整的生态系统。鉴于此,大学英语听说课的生态化建设应该以学生为中心,注意激发学生的学习热情,根据学生的兴趣和爱好积极地开展教学活动,从而创造出符合学生、教师和课堂环境三因子和谐发展的良好生态氛围,为提高学生听说能力打下坚实的基础,同时为我国培养符合时代需求的复合型外语人才。
- 金国臣段丽杰金雨茜
- 关键词：生态学听说课堂生态因子
- 论如何培养高校教师的创新能力
- 2008年
- 张琳金国臣
- 关键词：高校教师创新型人才思维方式
- 一种用于英语教学使用的新型教案本
- 本实用新型涉及一种用于英语教学使用的新型教案本。主要解决现有的英语教学用的教案功能单一、教学效率低的问题。其特征在于：所述的单本（3）为7排，并列放置在托板（2）上，且托板（2）与单本（3）之间通过项部的卷轴（1）连接，...
- 金国臣祝立萍周巍巍张琳许元娜
- 文献传递
- 一种用于英语学习的多功能卡台
- 一种用于英语学习的多功能卡台。主要解决在宿舍熄灯后学生缺乏方便的工具进行照明以继续学习英语的问题。其特征在于：所述多功能卡台还包括1、2号横板、连接轴、弹簧夹、蛇形管、LED照明灯和定位销板；其中，1号横板的上表面开有若...
- 张琳周巍巍祝丽萍惠莉君武晓燕金国臣
- 文献传递
- 英语书写规范仪
- 一种英语书写规范仪。主要解决学生们书写英文很随意，难以达到书写美观的效果的不足。其特征在于：所述书写区支撑架（5）的表面上固定有一个书写本固定夹（6）；所述字体展示区支撑架（1）中空，顶部开有一个长方形的展示框，所述字体...
- 惠莉君武晓燕金国臣孙妍
- 文献传递
- 乔伊斯作品非理性特征分析
- 2009年
- 纵观中外文学发展史,父亲主题是在父权制度、农业文化及其宗教因素的影响下形成的,有它独特的历史背景和内在的生存环境。父亲主题是父权制社会的产物,是权利文化的象征。乔伊斯作品除了从"寻找—逃离"与"顺从—反抗"的角度来探讨父子关系的重大变化以外,揭示了现代社会的非理性特征,反映出强烈而深刻的文化意蕴。
- 金国臣
- 关键词：乔伊斯权利文化
- 依托非英语专业教材,努力提高大学外语教学质量
- 2009年
- 大学英语考试改革对公共英语教学提出了更高的要求,相应地我们应在总结大学公共英语教学成果和经验的基础上不断创新,提高大学英语教学效率和大学生英语语言综合运用能力,让改革更好地为教学服务,使考试更好地为教学服务。
- 苏亚杰金国臣
- 关键词：教学改革文化交际听说能力网络运用
- 注重能力培养 提高学生口语表达能力
- 2003年
- 金国臣金玉颍
- 关键词：口语表达能力英语教学
- 多媒体环境下互动式教学理论在大学英语教学中应用的探索与思考被引量：72
- 2005年
- 多媒体教学是外语教学发展的方向,在明确“多媒体环境”的定义之后,研究互动式教学理念在大学英语中的应用时,可以发现互动的方式多种多样:有人-机互动,人-人互动,学习者与学习内容的互动;互动的方式可以是一对一的,一对多的,也可以是多对多的。另外互动的模式可以是异时的。在多媒体环境下的互动式外语教学中,学生的角色定位于自主、自动的学习者,是教学活动的中心,交际活动的参加者,信息资源的共享者;教师则成为教学活动的促进者,交际活动的参加者,学生学习外语的帮助者。作为教师,应根据实际情况采取不同的互动式英语教学模式。
- 金国臣
- 关键词：多媒体教学
