郭盛
- 作品数：17 被引量：100H指数：6
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 云计算技术在跨专业教学实验室中的应用探讨
- 2025年
- 以南京邮电大学应用技术学院实验室为例,分析跨专业教学实验室管理中存在的问题,包括实验课时间难协调、运维管理费时费力、数据不便于保存、资源使用受限等。结合云计算技术的应用优势,围绕课程及教学需求、技术特点和实施方法展开探索,降低实验室建设成本的同时提升管理效率,保证实验环境独立性和数据延续性,扩展实验室资源的使用边界并提升利用率,实现数据和资源整合与共享,促进学科融合发展。
- 邱坤郭盛祁保华
- 关键词：云计算数据安全
- 浅析目标管理在高校实验室管理中的应用被引量：14
- 2017年
- 实验室作为高校开展教育教学活动的重要场所,在科研活动中扮演着关键性的角色。随着高校实验室建设的飞速发展,实验室传统管理方法已不能完全适应新形势下的工作要求。介绍了高校实验室管理现状,对实施目标管理的必要性和可行性进行了分析,提出了实施髙校实验室目标管理的有效途径。设立高校实验室目标管理组织结构;运行激励机制、沟通机制;采取定性定量相结合的考核模式,构建以工作实绩为核心的绩效评价机制等,为高校实验室管理体系的科学构建提供了一定的理论参考。
- 郜维超黄刚尹婵娟郭盛
- 关键词：高校实验室绩效评价
- 教育信息化2.0时代教师信息素养提升路径探究被引量：6
- 2021年
- 为助力教育信息化2.0行动计划目标,针对高校教师信息素养现状及存在的问题,从指导政策、加强培训、创设环境等多方面入手,提出“促发意愿”“培育能力”“强化实践”三步走的提升路径。通过转变教师评价机制,明确提升目标,促发教师提升信息素养的意愿;通过搭建信息素养教育平台,个性化精准定制策略,提升教师的信息素养与信息技术应用能力;通过加强高校信息化建设与教师队伍建设,营造良好的高校信息化应用氛围,使理论、工作、实践一体化,从而推动教育教学实践与信息化的深度融合创新。
- 郭盛邱坤
- 关键词：教育信息化信息素养信息应用
- “五位一体”高校大型仪器开放共享模式探索与实践
- 2024年
- 充分提高仪器开放共享效率是各高校大型仪器管理面临的实际问题。南京邮电大学经过多年实践,以提高开放共享效率为目标、以每台仪器为落脚点,构建了“五位一体”的开放共享模式。该模式从管理责任体系、培训准入制度、信息化建设、安全监督模式和教学科研服务5个方面全方位保障开放共享落实到人、落实到仪器,实现仪器7×24 h全天候深度开放的同时保障仪器运行安全,减少仪器故障率,并能随时责任追踪到人。“五位一体”开放共享模式的实施,极大提高了大型仪器开放共享效率,强化了师生沟通,提升了服务能力,为人才培养和科学研究提供了有力支撑。
- 肖康王琼崔国印郭盛郑超沈清明
- 关键词：大型仪器开放共享共享模式仪器管理
- 高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考被引量：3
- 2013年
- 高等学校实验室是实验教学、科学研究的重要场所,文章根据高校实验教学与实践教育改革的需求,充分分析当前高校实验室建设与管理模式中存在的问题,从完善实验室管理体制、建立健全规章管理制度、促进实验教学改革等多方面,进行有益的探讨并提出行之有效的措施。
- 郭盛黄刚王峰
- 关键词：教育
- 关于高校专业实验室管理模式的研究被引量：1
- 2016年
- 随着我国教育体制的改革,国家对于教育行业的投资力度也逐步加大。学校实验室也朝着多元化、规范化发展,在一定程度上提升了我国的科研发展和教学水平,但随之而来的是,实验室管理模式的缺陷又成了一个新的问题。本文通过对传统实验室管理模式存在的问题进行分析,探究改革学校实验室管理模式对实验室利用效率的影响以及加快地方高校实验室建设、改善实验室的硬件环境、在提高实验室的利用效率改革管理体制、吸引优秀人才的途径和方法,为学校和社会培养更多高层次人才。
- 郜维超尹婵娟郭盛黄刚
- 关键词：利用率
- 双一流高校实验技术人员自我提升路径探究被引量：1
- 2021年
- 阐述“双一流”高校实验技术人员的重要支撑作用。针对实验技术人员管理能力欠缺、创新意识不够、学科背景不符以及个人发展受限等问题,提出“强内涵、补短板、提水平”的思想,通过加强内涵建设、践行工匠精神、补齐学科背景短板等举措,提升实验室建设和实验教学水平,同时带动个人水平提升,促进职称晋升,形成良性循环,稳定实验技术队伍,助力高校“双一流”建设。
- 郭盛邱坤
- 关键词：实验室实验教学
- 数字化赋能高校虚拟仿真实验教学共享平台构建与实践被引量：1
- 2025年
- 在高校教育数字化转型背景下,如何用好虚拟仿真实验教学课程资源是各高校亟待解决的问题。该文分析了虚拟仿真实验教学课程资源在共享过程中所面临的问题,在遵循“系统联通、高效协同、资源整合、技术支撑、分步建设、不断拓展”原则基础上,研究和设计了基于数字技术的虚拟仿真实验教学共享平台架构及功能模块。该平台包含丰富的实验教学课程资源库,实现了与人事、教务管理系统对接,引入了大数据分析技术,既满足了学生个性化学习需要,也帮助教师不断提高教学质量。
- 尹婵娟沈清明郭盛
- 关键词：教育数字化实验资源共享平台
- 开放导向模式在高校实验室管理中的应用被引量：7
- 2017年
- 高校实验室正在逐渐打破封闭的管理模式,并开始实行开放的管理制度。为此,研究开放导向的高等学校实验室的管理模式和运行机制是必行之势,也是高等院校必须解决的重大问题。分析了目前高校实验室管理模式与运行机制,探讨了实验室开放导向模式,旨在为今后高等院校的实验教学发展提供理论支持。
- 郜维超黄刚尹婵娟郭盛
- 关键词：实验室管理
- 整合实验室资源 构建多层次实验平台被引量：33
- 2014年
- 实验室是高校教学科研活动和创新人才培养的基地,实验室建设工作是要不断探索实验室管理模式和运行机制,合理有效地整合实验室资源,以提高资源使用效益和促进实验平台体系建设。实验室资源整合的基本思路就是将其视为一个系统工程,按照管理系统整体性、系统核心和特征进行抽象和提取,使若干相关模块和要素合成一个新的统一整体。实验室资源整合的对象分为三大类:有形资源、无形资源和人力资源。现结合我校实验室设置的特点,对实验室资源进行了分析,分阶段、分层次地对现有实验室资源进行整合,给出了整合实验室资源的方案,构建了多层次实验平台体系,以达到实验室自我完善和提高。
- 黄刚尹婵娟郭盛李飞
- 关键词：实验室资源整合
