郭彩琴
- 作品数：14 被引量：93H指数：6
- 供职机构：山西大同大学更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 大学生学业自我效能感、应对方式与学习倦怠的关系研究被引量：12
- 2015年
- 本文通过探讨大学生学业自我效能感、应对方式及学习倦怠的关系,了解大学生学习倦怠现状,帮助大学生摆脱倦怠现状。采用了学业自我效能感问卷、大学生学习倦怠量表及应对方式问卷对山西大同大学420名学生进行调查,并对结果采用SPSS19.0进行T检验、F检验、相关分析以及回归分析。结果发现:(1)在学习倦怠方面,男女大学生在情绪低落因子差异比较显著,大学生是否健康在情绪低落、行为不当两因子差异显著;不同年级大学生在情绪低落、成就感低两因子差异比较显著;(2)学业自我效能感与学习倦怠呈显著负相关,应对方式与学习倦怠总体呈正相关;(3)大学生学业自我效能感、应对方式可以显著预测学习倦怠。因此,(1)男大学生比女大学生更易感到情绪低落;(2)学业自我效能感越高,学习倦怠程度越低;应对方式越积极,学习倦怠程度越低;(3)大学生学业自效能感对学习倦怠具有负向预测作用,大学生应对方式对学习倦怠具有正向预测作用。
- 郭彩琴
- 关键词：学业自我效能感学习倦怠
- 大学生应付方式及其与父母教养方式的关系研究
- 目的文章讨论当前大学生应付方式现状及其与父母教养方式的关系,以提高其身心健康水平。方法运用应付方式问卷和父母养育方式评价量表,对随机抽取的181名山西大同大学大学生进行测量。结果 (1)大学生的应付方式得分从高到底依次为...
- 李然郭彩琴杨俊生
- 关键词：教养方式消极应对
- 大学生学习倦怠的现状分析被引量：15
- 2009年
- 通过对大同大学四个年级366名大学生进行学习倦怠现状的随机调查;探讨造成大学生学习倦怠的原因,旨在帮助大学生摆脱学习倦怠现状,提高学习的积极性,从厌学转变为乐学。采用SPSS13.0对数据进行t和F检验。发现大学生学习倦怠存在性别、学科和年级差异显著,其学习倦怠情况呈现中等程度倦怠。
- 郭彩琴肖海雁
- 关键词：学习倦怠大学生情绪低落
- 大一新生学习适应与人格、教养方式的关系
- 学习适应是指个体调整自我、以顺应变化的学习环境和需要的能力，它包括个体对外适应和对内调适的双过程.本文研究目的：通过实证研究，分析大一新生学习适应的特点及其与人格、父母教养方式的关系，以期探讨影响大一新生学习适应的因素，...
- 王伟陈生马俊郭彩琴
- 关键词：人格父母教养方式
- 大学生人格、社会支持对职业生涯规划的影响
- 本文通过探讨大学生人格、社会支持对职业生涯规划的影响，为大学生职业生涯规划提供合理的建议与指导。随机抽取山西大同大学的学生500 名，采用《艾森克人格量表》、《社会支持评定量表》和《大学生职业生涯规划现状调查量表》进行问...
- 李然郭彩琴
- 关键词：大学生人格社会支持职业生涯规划
- 大学新生学习适应与人格关系研究被引量：8
- 2012年
- 目的研究大学新生学习适应的现状以及学习适应与人格之间的关系。方法对山西省某高校405名大学一年级学生进行学习适应、人格问卷测评。结果男女大学新生在教学方式适应上存在显著差异(P<0.01),独生子女与非独生子女在学习态度、学习能力、学习技术及学习自主性上存在显著差异(P<0.01),来自重点中学与普通中学的大学生在学习技术、学习内容适应和学习环境适应上差异显著(P<0.05)。人格变量中的E因子和N因子与学习适应显著相关(P<0.01),并进入了大学新生学习适应的回归方程。结论大学新生具有一定程度的学习适应;大学新生人格中的E因子及N因子能较好地预测其学习适应程度。
- 马俊王伟郭彩琴李然
- 关键词：大学新生人格
- 大学生心理健康状况形势研究被引量：10
- 2011年
- 通过对山西省部分高校大学生进行症状自评量表SCL-90测量,分析了解大学生的心理健康状况,发现一定比例的大学生存在心理健康问题,据此提出加强心理健康教育等应对措施。
- 马俊王伟郭彩琴
- 关键词：大学生心理健康SCL-90
- 大学生学习倦怠与人格的相关研究被引量：29
- 2009年
- 目的通过对山西大同大学大学生的学习倦怠与人格的调查研究,帮助大学生摆脱学习倦怠现状,提高学习的积极性。方法使用连榕等编制的《大学生学习倦怠调查量表》和《艾森克人格问卷量表》同时对大同大学4个年级366名大学生进行随机调查;采用SPSS 13.0对数据进行相关分析和逐步回归分析。结果大学生学习倦怠存在性别、学科和年级差异显著;人格量表P、N与学习倦怠的各因子呈显著的正相关;L量表与学习倦怠的情绪低落和行为不当两因子呈显著的正相关;E量表与学习倦怠的情绪低落和成就感低呈显著的负相关。结论当代大学生的学习倦怠与人格相关。人格量表N、P分量表是学习倦怠的预测变量。
- 郭彩琴肖海雁马存根
- 关键词：大学生学习倦怠人格
- 地方高校学生焦虑与应付方式的关系被引量：1
- 2016年
- 目的:调查当前地方性高校学生的焦虑心理现状,分析焦虑的影响因素,同时探讨其与应付方式的关系,以提高其身心健康水平。方法:对181名在校大学生采用随机抽样的方法,运用应付方式问卷和烦恼心理问卷进行测量。结果:1学生焦虑状况整体处于"轻微"到"中等程度"之间;2"缺乏自信"焦虑因子上,班委显著低于非班委人员(F=4.847,P=0.029);无睡眠困扰者焦虑水平最低(P<0.05);学习成绩处于及格水平附近者的焦虑水平最高(P<0.05);3焦虑各因子与应对方式相关显著(P<0.05),解决问题和幻想解释了"前途迷茫"变异程度的18.4%(R2=0.184);自责、解决问题和退避解释"缺乏自信"变异程度的23.1%(R2=0.231);解决问题和退避解释"经济压力"变异程度的10.3%(R2=0.103)。结论:地方高校学生焦虑程度适中,心理状况良好;焦虑的积极应对与消极应对方式并存,来自"前途迷茫"的焦虑主要采用解决问题和幻想的应付方式,"缺乏自信"采用自责、解决问题和退避,"经济压力"采用解决问题和退避的应付方式。
- 李然肖海雁郭彩琴秦婕
- 关键词：地方高校学生焦虑消极应对
- 大学生应付方式及其与父母教养方式的关系研究
- 目的文章讨论当前大学生应付方式现状及其与父母教养方式的关系,以提高其身心健康水平。方法运用应付方式问卷和父母养育方式评价量表,对随机抽取的181名山西大同大学大学生进行测量。结果 (1)大学生的应付方式得分从高到底依次为...
- 李然郭彩琴杨俊生
- 关键词：教养方式消极应对
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