郭剑波
- 作品数：8 被引量：44H指数：4
- 供职机构：山西大学哲学社会学学院科学技术哲学研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论经济管理更多>>
- 试论农科高校推进科学与人文教育的整合被引量：4
- 2005年
- 对科学教育与人文教育的整合的必要性和迫切性进行了一定的分析,提出了农科高校在推进科学与人文教育的整合方面的具体措施:课程编制注重突出文理交叉渗透;专业设置强调培养人才素质的基础性和综合性;专业课程教学强化人文精神渗透;教师素质切合教育形势动态提高;用健康向上的校园文化氛围塑造人。
- 董俊梅郭剑波岳培荣张京陶
- 关键词：人文教育
- 当前高校管理干部队伍存在的问题及其对策被引量：11
- 2005年
- 管理干部队伍是高校改革发展的重要力量。然而,管理干部队伍建设较之师资队伍建设相对滞后,管理干部队伍中存在的种种问题导致管理水平落后,队伍后继乏人,直接影响到高校学科建设和综合办学实力的进一步提高。因此,重视和加强高校管理干部队伍建设,构建一支高素质、专业化管理干部队伍,进一步提高管理效益和管理水平,是新时期高校提高综合竞争力的必然要求。
- 郭剑波董俊梅
- 关键词：管理队伍
- 论物理学与数学的关系——以时空理论发展为例被引量：3
- 2008年
- 关于时空的数学描述是物理学理论中很关键的一个方面。文章从时空理论发展的角度阐述了经典时空理论与数学关系的渊源及数学工具的变换带来的时空认识论的转变、量子场论和超弦理论中时空数学表征的特点及现代物理学高度数学化下人们对实在观认识的转变,并在此基础上讨论了物理学和数学的关系问题。
- 郭剑波程瑞
- 关键词：量子场论超弦理论
- 全国“当代科学哲学发展趋势”研讨会纪要
- 2005年
- 郭剑波刘杰
- 关键词：科学哲学人文社会科学
- 大学教育创新:理念 体制 机制
- 2005年
- 大学教育创新是大学教育理念、教育结构和教育过程的不断创造或调整的过程,实质上是大学人、结构和过程的不断革新、优化和组合的过程。大学教育在理念、体制、机制等三个重要环节上的创新探索,丰富了大学教育创新的内容与实践。
- 董俊梅岳培荣郭剑波李彦明张京陶
- 关键词：大学教育
- 试论农民文化素质与农业推广被引量：7
- 2005年
- 郭剑波
- 关键词：农业推广农民文化素质知识农业农村全球经济一体化
- 生态理性的思维模式被引量：12
- 2005年
- 生态理性是道德理性的进一步扩充,是一种人类从生态伦理学意义上选择行为模式的理性。文章试图通过对生态理性的分析与研究,以显示人类思维方式和价值理念的重大转向以及人类与自然关系的和谐、进步、文明。生态理性的思维模式主要表现为:1、“大自然观”———人类与自然同生共进中的整体论思维;2、“大生产观”———人类与自然物质变换中的最优论思维;3、“大社会观”———人类与自然相互关系中的双赢论思维。从构建生态理性的思维模式入手,必然导出与之相适应的基本规范和价值取向,这就是可持续发展的理论与实践。
- 李德芝郭剑波
- 关键词：生态理性思维模式整体论
