郝建文
- 作品数：42 被引量：101H指数：4
- 供职机构：安徽职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省优秀青年科技基金更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 道南渗析法处理硝酸盐废水研究
- 2021年
- 水体中硝酸盐含量超标,不仅会引起水体水质恶化、削减生物多样性、甚至威胁人体健康。如何安全,简捷的脱除水中硝酸盐是目前水体污染治理研究领域的热点之一。道南渗析是一种利用浓度梯度作为一种驱动力的膜分离技术,具有安全、工艺简便等特点。研究利用道南渗析技术处理硝酸盐废水具有必要性。通过分析处理过程中硝酸盐的渗透通量,系统讨论驱动离子性质、浓度、温度和pH对处理过程的影响。不同参数的单因素实验结果表明,驱动物为氯化钠,溶液pH=7,35℃作为操作条件时,硝酸盐的脱除效果最好。
- 郝建文张斌斌苗紫琦陶文静张倩
- 关键词：硝酸盐膜分离渗透通量
- 阻燃型氢氧化镁制备及其影响因素探讨被引量：4
- 2007年
- 以七水硫酸镁为原料、氨水为沉淀剂、选择适宜的表面活性剂,以样品XRD图中(001)面与(101)面衍射峰的相对强弱为考察指标,通过单因素实验,分别考察了反应温度、恒温反应时间、陈化时间、表面活性剂用量及氨镁摩尔比等因素对氢氧化镁样品XRD图中(001)面与(101)面衍射峰相对强弱的影响。实验结果表明,制备阻燃氢氧化镁较适宜的工艺条件为:反应温度40℃、恒温反应时间40min、陈化时间120min、表面活性剂A体积用量4ml、氨镁摩尔比6:1。
- 郝建文杨保俊宋彬柴多里胡章文
- 关键词：氢氧化镁阻燃剂影响因素
- 高职化工技术类专业双创教育的困境与策略——基于学生视角的实证研究被引量：4
- 2018年
- 基于学生的视域下,以安徽职业技术学院化工技术类专业为样本,通过对双创教育现状的调查和研究,总结和分析存在的困境,通过构建校政企协同的双创教育生态链、加强专业教育和双创教育耦合、建立双创教育主客体二元鼓励措施、建立有利于双创教育的全序化、多维化保障政策、营造双创宽松氛围等策略使双创教育更加具有精准性,针对性。
- 郝建文
- 关键词：实证
- OBE理念下高校职业教育创新实践能力培养路径探索被引量：3
- 2019年
- 成果导向教育是目前高等学校工程教育改革的主流思想。分析高校职业教育中创新实践能力培养的不足,结合成果导向教育的优势,设计三阶段式创新实践能力培养路径,经过近三年的实践,取得了一些成效。实践证明,OBE理念下高校职业教育创新实践能力培养具有可行性。
- 郝建文
- 关键词：职业教育
- 一种光能驱动自发脱磷脱氮装置
- 本实用新型公开了一种光能驱动自发脱磷脱氮装置，涉及氮磷污水处理技术领域。本实用新型包括支架、悬浮装置和动力装置，支架上安装有阴离子交换膜富集器，阴离子交换膜富集器包括相互连通的富集池和废液池，富集池和废液池之间设有一阴离...
- 郝建文凌旭顾冬冬杨恩典周慧平
- 文献传递
- 聚乙烯醇/改性壳聚糖杂化膜的制备及其碱回收性能
- 2018年
- 采用壳聚糖(CS)和1,3-丙磺酸内酯反应生成—SO3H基团并依次加入聚乙烯醇(PVA)和正硅酸四乙酯(TEOS),通过溶胶-凝胶法与磺化CS交联制备一系列具有不同磺化CS含量的新型磺化PVA/CS/SiO_2杂化膜。采用傅里叶变换红外光谱、扫描电子显微镜和动态热力学测试技术、以及离子交换容量,含水量、线性膨胀率等数据系统地研究了磺化CS含量对杂化膜的物理和化学性能的影响。结果表明,膜的水含量、线性膨胀率和离子交换容量的范围分别为10%~25%、15%~20%、0.10~0.65 mmol/g;制备的杂化膜拥有优异的OH^-离子渗析性能和可接受的选择性,渗析系数(UOH)和分离因子(S)范围分别为0.013 5~0.016 0 m/h、15.6~26.9。
- 郝建文戴晨伟刘永春杨情
- 关键词：壳聚糖聚乙烯醇杂化扩散渗析碱回收
- 基于道南渗析去除水中亚硝酸盐的实验研究
- 2023年
- 亚硝酸盐是自然界中氮循环产物中毒性较大的一种存在形式。道南渗析是一种通过浓度梯度驱动的选择性膜过程,具有操作方便,能耗低等优点。目前国内外基于道南渗析技术去除亚硝酸盐的方法鲜有报道。通过研究使用AMX阴离子交换膜来去除污水中的NO_(2)^(-)离子,开展单因素实验,探讨接受侧驱动离子的种类、驱动离子与NO_(2)^(-)离子质量比、渗析环境的温度以及pH值对渗析效果的影响。通过实验得出:使用AMX阴离子交换膜、选用Cl^(-)离子作为驱动离子、温度为35℃、NaNO_(2)质量浓度为12.5 mg/L、溶液pH值=7时具有较高的去除效果。这表明利用道南渗析法去除废水中的亚硝酸盐具有潜在的应用前景。
- 郝建文张金羽
- 关键词：阴离子交换膜亚硝酸盐单因素实验
- 质量工程视域下高校教学团队建设实践与思考被引量：4
- 2017年
- 教学团队建设是高等院校进行人才培养模式改革的人力保证。本文首先对教学团队的内涵进行解析,提出结构双元性、职责多重性、行为复合性、发展协同性四大组织特征。在此基础上,进一步综述目前高校的教学团队的分类。最后,分析了目前教学团队建设中普遍存在的共性问题,并结合实际建设经验,提出了高校教学团队建设的策略,为其他高等院校进行教学团队建设提供借鉴。
- 郝建文戴晨伟
- 关键词：高职院校教学团队
- PBGS教学模式在高职《有机化学》课程教学改革中的实践被引量：1
- 2014年
- "基于项目的团队学习"(PBGS)的教学模式,深受高等职业院校教师和学生的欢迎。一个完整PBGS教学模包括:下达项目、分组分工、完成项目、汇报答辩、过程点评和考核评价6个阶段。对PBGS教学模式在《有机化学》教学过程中的实践进行了研究。结果表明,PBGS教学模式在高职《有机化学》课程教学改革中的探索与实践对化工技术专业高等职业教育的改革具有一定的启发意义。
- 郝建文
- 关键词：高等职业教育教学模式
- 蛇纹石尾矿制备高纯氧化镁工艺条件的研究被引量：18
- 2008年
- 文章研究了以蛇纹石尾矿为原料制备高纯氧化镁的新工艺,并考察了粗硫酸镁溶液净化终点pH值的变化对样品纯度的影响;同时,在精制硫酸镁溶液浓度、煅烧温度和煅烧时间确定的前提下,通过正交实验确定沉淀反应的最佳工艺条件为:反应温度40℃,硫酸镁与碳酸钠摩尔计量比为1∶1.4,反应时间30 min,陈化时间30 min;在此条件下,所得样品中wMgO≥99.16%,wCaO≤0.08%。
- 宋彬杨保俊郝建文柴多里胡章文
- 关键词：高纯氧化镁蛇纹石
