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邢纪静

作品数：2 被引量：13H指数：2
供职机构：南开大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇宗教
  • 1篇文化
  • 1篇文化思考
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇互动式英语
  • 1篇互动式英语教...
  • 1篇教学
  • 1篇教学目的
  • 1篇管窥

机构

  • 2篇南开大学
  • 1篇中国社会科学...

作者

  • 2篇邢纪静
  • 1篇胡孚琛

传媒

  • 1篇东方论坛（青...
  • 1篇杭州师范学院...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
宗教、科学、文化思考录被引量：3
2003年
本文对宗教、科学的本质及其相互关系在文化的层次上进行了深刻的思考。笔者透视了各种文化中隐含的“元宗教精神” ,认为对无限本体的信仰是宗教的本质 ,而一切有限之物仅能作为理性思维和学术研究的对象。将有限之物作为非理性的信仰对象 ,会导致社会躁动和现代迷信。宗教信仰自由是人的价值主体性的基石。本文的思路起于笔者同中国社科院原副院长刘吉教授的一次谈话 ,并在 1999年佛教协会内参《研究动态》
胡孚琛邢纪静
关键词：宗教文化
互动式英语教学管窥被引量：10
2004年
互动式英语教学,是一种教师与学生、学生与学生互相推动的教学方法。其原则是:实践性、声像性、重复性、激励性;其互动方式有八种类型。互动式英语教学是一种调动教师与学生双方积极性的教学形式。教师只有把学生的积极性调动起来,才能使学生的学习成为一种富有吸引力的体验,才能有效提升他们的五种能力。
邢纪静
关键词：互动式教学英语教学教学目的课堂教学
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