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赵利明

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：甘肃广播电视大学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学美
  • 1篇数学习题
  • 1篇思维
  • 1篇思维结构
  • 1篇随感
  • 1篇年龄特征
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程评价
  • 1篇习题
  • 1篇美妙
  • 1篇美育
  • 1篇美育功能
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇AHP
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 3篇西北师范大学
  • 3篇甘肃广播电视...

作者

  • 3篇赵利明
  • 3篇祁乐珍

传媒

  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇新疆师范大学...
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于AHP研究法的网络课程评价被引量：5
2008年
本文通过层次分析法(AHP)在网络课程评价中的应用,实现了评价过程中定性分析与定量分析的有机结合,采取A.L.Saaty1-9及其倒数的标度方法确定权重,从而使大量多因素问题得到相对科学的解决,得出比较科学、客观、公正的结果。
赵利明祁乐珍
关键词：层次分析法网络课程
充分挖掘数学习题的美育功能——欣赏《浅论数学美》一文随感
2007年
数学科学既具有工兵价值,又具有文化价值,更重要的是育人价值.文章从数学美学的"美观、美好、美妙、完美"四个层次出发,探讨数学解题中的美育功能.
祁乐珍赵利明
关键词：美妙
基于年龄特征的几何探究作业设计与思考——围绕“探索三角形全等的条件”设计的反思
2007年
几何探究的根基应从学生“需要”出发，当学生产生“对探究需要的分析”意图时，才会真正对探究几何知识感兴趣。在几何探究作业设计时要把握好思维结构的年龄特征，确保思维结构与年龄、知识得到同步发展。
祁乐珍赵利明
关键词：年龄特征思维结构
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共1页<1>
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