许春蓉
- 作品数：13 被引量：21H指数：2
- 供职机构：阿坝师范高等专科学校更多>>
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- 建构主义背景下的音乐课教学原则
- 2012年
- 建构主义背景下的音乐课教学强调以学生为中心、情境性、对话与协作以及把意义建构作为学习过程的最终目的。在这些原则指导下充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对所学知识的意义建构的目的。
- 许春蓉
- 关键词：建构主义教学设计教学情境音乐课
- 基于社会效用的社区音乐文化在和谐社会构建中的作用被引量：2
- 2014年
- 基于社会效用视角,详细论述了社区音乐文化在社会体系形成过程中的教化、精神凝聚以及审美意识培养的作用。同时,探讨了社区音乐文化与和谐社会构建的内在联系,并以都江堰社区为例,提出了社区音乐文化建设的若干建议,对当前和谐社会的构建与形成具有一定的参考价值。
- 许春蓉
- 关键词：社会效用社区音乐文化和谐社会
- 论音乐中的对偶规律
- 2009年
- 对偶是音乐创作的常用写作技巧,通过对音乐作品中对偶规律的研究,笔者对对偶的构成、审美等方面的规律性进行了论述,对音乐创作在手法上的应用有一定的借鉴和推广作用。
- 王应强许春蓉
- 关键词：歌曲写作
- 简论音乐教师的素质
- 2009年
- 音乐教师的基本素质主要表现为:崇高的道德品质、深厚的文化底蕴、广博的知识结构、高超的教学技能、优美的仪态气质。音乐教师的素质提升,既是国家教育行政管理部门应该关注的问题,也是学校在办学过程中应该重视的问题,同时也是音乐教师自己通过多种途径不断实践和提高的过程。
- 许春蓉
- 关键词：音乐教师
- 艺术歌曲——音乐与文学的完美搭档被引量：1
- 2013年
- 引言从表面上看,音乐和文学是截然不同的文艺类型,音乐主要是音响组合实现所表达目的,而文学主要是通过语言手段实现表达目的。但是这二者却又具备较强的相关性,形成了一对完美搭档而产生出艺术歌曲。艺术歌曲是经历了多次历程才成型的,探究艺术歌曲的发展历程具有实际意义。
- 许春蓉
- 关键词：艺术歌曲文学音乐搭档语言手段
- 基于建构主义学习原则的音乐课课堂设计被引量：1
- 2012年
- 建构主义学习原则强调以学生为中心，视学生为认知的主体，是知识意义的主动建构者，教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。建构主义学习原则的音乐课课堂设计的具体要求是组织好课堂教学、创设良好的课堂教学情境、努力培养学生的创造力、精心设计课堂学习策略、进行课堂教学的评价。
- 许春蓉
- 关键词：建构主义课堂设计
- 谈如何开展幼儿园音乐故事教学
- 2011年
- 对于儿童而言,音乐是一套有联系、相互依赖和个体化的活动,也是其个体发展的一种表现。在音乐故事表演活动中,通过创编动作和表演,以音乐内在的特性和感染力来唤醒儿童的主体意识,可以促进儿童的主体性、自主性、能动性、独立性和创造性,起到其特殊的教育作用。通过这种音乐故事教学活动,不仅可以降低幼儿因活动中的不确定性而产生的焦虑和紧张感,同时可以给幼儿的学习带来很大的快乐。
- 许春蓉
- 关键词：幼儿音乐故事
- 试论小学音乐教育中民族音乐的传承与发展被引量：12
- 2013年
- 民族音乐是民族文化的重要组成部分,传承民族音乐即传承民族文化。在小学音乐中弘扬民族音乐,不但能提高学生的艺术鉴赏力,还能提高学生的爱国主义情操与民族意识,开拓学生的艺术视野,具有十分积极的意义。笔者结合自身工作经验,就在小学音乐教育中传承和发展民族音乐提出了几点见解,希望能对广大同行提供借鉴。
- 许春蓉
- 关键词：小学音乐教育民族音乐
- 关于民歌中情歌赏析的思考
- 2012年
- 在我国各地区、各民族的众多民歌之中,情歌是最为丰富多彩的,是最饱含深情的一种歌曲体裁。情歌不仅生动、新鲜,而且还具有浪漫主义的色彩,其旋律优美、情感真挚、动人心弦。本文介绍了我国民歌中有代表性的情歌,分析了我国民歌中情歌的鲜明特点,并论述了我国民歌中情歌的主要内容。
- 许春蓉
- 关键词：民歌情歌赏析
- 音乐实践活动内涵浅析
- 2013年
- 音乐教学是以实践活动为中心的。音乐实践活动可以拓宽人们的知识面,扩大人们的音乐文化视野,发展人们的爱好与兴趣。音乐实践活动蕴含于音乐创作活动、音乐表演活动、音乐研究活动、音乐欣赏活动以及音乐批评活动中。
- 许春蓉
- 关键词：音乐实践音乐文化
