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薛贵亮

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省六合高级中学更多>>
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合作作者

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  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

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  • 2篇真情
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  • 2篇实感
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  • 4篇薛贵亮
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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
有真实表达目的的写作,离学生有多远——也谈南京市“高中创意写作课程基地”的建设思考
2017年
南京市“高中创意写作课程基地”在规划写作教学时，希望中学生的作文表达是有感而发，是有表达目的的真实写作，这种真实的基地式写作是有别于应试性写作的。当下中学语文课堂上开展的写作教学，每每带有明显的功利性、考试化色彩，中高考作文训练不应成为中学写作教学的常态。真实的写作离学生还很远，创意写作是一条出路。
薛贵亮张一山
关键词：写作教学真情实感
要读出“说书人”存在的意义
2015年
面对生命的感悟与思考,我们更多时候是对于自身生命的关注;在这个快速进步的社会,'同情与悲悯'的话题往往被我们有意无意地遗忘在生活的边缘。读师陀先生小说《说书人》也许会是对现代人一次关于生命意识的提醒,一次关于他人尤其是底层民众同情与抚慰意识的唤起,一次即使时代沧桑、社会冷落也能窥见底层人精神之光的感动。让我们一起来理解与感受师陀先生笔下'说书人'存在的意义吧。
薛贵亮
关键词：说书人
抒写生活作文的真情至性被引量：3
2006年
薛贵亮
关键词：生活作文真情实感话题作文历史人物作文水平
家长为“分”而“狂”
2009年
高一年级安排家长会，每个班总有一部分家长对学校老师提出这样那样的看法和要求，尤其是涉及到老师工作效果以及学生学习成绩等问题时，有些家长会显得非常激动甚至冲动，这种情绪也会“自然地”感染其他成绩不好孩子的家长；孩子成绩的下降（哪怕是在应该接受的下降范围）总会让我们的家长非常敏感，甚至到“疯狂”的地步。家长因何为“分”而“狂”，如何回应他们，总是令不少班主任很是头疼。
薛贵亮
关键词：家长会高一年级班主任老师
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