经松
- 作品数：16 被引量：19H指数：3
- 供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术建筑科学一般工业技术更多>>
- 强化高职院校公共艺术教育师资队伍建设策略探析
- 2019年
- 依据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,本文调研了30所高职院校,发现公共艺术教育存在学校重视度不够、教师专业性不强、教师认识度不高和教学评价机制不全等四个问题.要解决以上问题,本文建议高职院校需从设立专门机构,激发教师归属感;构建专业队伍,提升教师专业性;强化考核机制,提高教师重视度;制定培养方案,赋予教师成长性;搭建科研平台,增强教师获得感等四方面着手.
- 陈月容经松
- 关键词：高职院校公共艺术教育师资队伍建设
- 浅谈风景写生中取景构图能力的培养被引量：3
- 2005年
- 在初学者的风景画中,经常出现的毛病是平、散、乱。造成“平”的原因,往往是由于没有分清主次、远近,没有主体意识,缺乏视觉中心的考虑与安排;造成“散”的原因,是因为没有进行整体的观察,而孤立地表现细节,使物与物之间缺乏有机地联系;造成“乱”的原因,一般是由于不会取舍,没有主次地罗列景物,看见什么画什么。这便体现出风景写生中,取景构图能力培养的重要性。
- 经松陈月容
- 关键词：取景构图风景写生视觉中心风景画初学者
- 新媒体时代大学生创新创业平台建设被引量：1
- 2018年
- 新媒体时代,大学生创新创业平台的构建工作需要重视向新媒体领域的延伸,从而在发挥新媒体信息传播优势的基础上,为大学生创新创业平台的信息传播成效提升提供支撑。本文在对新媒体信息传播特征做出分析与论述的基础上,对新媒体时代大学生创新创业平台构建以及框架设计进行了研究与探讨。
- 陈月容经松
- 关键词：新媒体大学生创新创业
- 试论标志设计中的植物形态应用被引量：3
- 2016年
- "天地有大美而不言"2。植物是构成天地大美的重要元素,它们的千姿百态在设计中得到广泛的运用。植物图形标志以其独特的面貌丰富着人们的日常生活。这种视觉语言无论是用以传递信息还是表达思想都带有鲜明的特点。本文通过对植物形态在标志设计中的优势、表现形式以及创构策略进行分析与探究,旨在为现代标志的设计提供一些灵感启发。
- 经松
- 关键词：植物审美
- 基于“三全育人”的高职院校教学质量监管体系构建研究被引量：6
- 2021年
- 加强教学质量监管,是高职院校落实"立德树人"要求,提高教学质量,培养符合时代要求的高素质技术技能人才的重要工作,构建科学合理的教学质量监管体系,能切实增强高职院校的教学管理能力,提高教师教学水平。文章结合高职院校教学管理研究现状,总结了高职院校现阶段教学管理存在的主要问题,以"立德树人"为出发点和落脚点,基于"三全育人",探索构建"一核、双元、三阶、四维,全程可追溯"的高职院校教学质量监管体系。
- 李娜经松许评
- 关键词：高职院校三全育人
- 关于字体设计识别性原则的几点思考
- 2013年
- 文章通过对字体设计识别性的相关问题进行探讨，并结合实际案例进行分析，试图从中找到增强字体设计识别性的方式、方法，阐述字体设计不仅停留在满足视觉感官需要，而应考虑到使用者的切身利益上来。
- 经松
- 关键词：字体设计识别性
- 材料在居住空间中的适用性
- 2010年
- 针对目前居住空间在选材上一味追求高档奢华的材料,以至于很多设计变成了盲目追求时髦的材料堆砌,而没有注意到材料是否适合于这个居住空间。文章就材料与居住空间的适用关系进行了分析,以达到设计上的和谐统一,创造一个良好的居住环境。
- 徐翔经松彭鑫
- 关键词：居住空间美学设计环保性能
- 浅议如何发展中国气派的视觉传达设计
- 2013年
- 在"设计时代"的今天,视觉设计的作品已经融入到我们生活的方方面面,与我们的生活息息相关,视觉设计的作品在未来还会有更大的担当。在视觉设计作品中,如何来打造和体现中国特色中国风格中国气派这个时代课题,有着重要的现实意义。让视觉作品成为建构文化艺术的"中华美""中国梦"的有力支撑,本文结合自身的设计经历做了一些简单的探讨。
- 赵新来经松
- 关键词：视觉传达设计中国气派
- 基于网络平台下环境艺术设计专业实践教学模式的探索与分析被引量：4
- 2013年
- 本文旨在通过对高职环艺专业实践教学体系等相关问题进行探讨,并结合学院现有做法进行分析,试图从中找到如何借助网络平台提高学生专业实践能力的途径,从而为学生顺利上岗打下坚实的基础。
- 经松
- 关键词：环境艺术设计实践教学网络平台
- 一种基于图像处理的乌鳢卵子计数方法
- 本发明公开了一种基于图像处理的乌鳢卵子计数方法，包括以下步骤：S1、对需要计数的乌鳢卵子目标进行图像采集，并传入计算机；S2、对采集的图像进行灰度化处理；S3、采用top‑hat变换算法进行图像增强，首先设计圆形结构元素...
- 潘维陈军吴刚山经松陈兵
