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综合ICU设立护理组长负责制的临床实践与效果被引量：1: 2010年; 聂玉琴许菊芳窦丽; 关键词：护理组长负责制综合ICU 护理质量术后病人急危重症医护人员

改良早期预警评分系统联合急生生理和慢性健康评估系统评分在重症监护室患者早期病情评估中的应用被引量：11: 2017年; 目的:探讨改良早期预警评分系统(MEWS)联合急性生理和慢性健康评估系统(APACHEⅡ)评分在ICU患者早期病情评估中的临床应用价值。方法:选取收治的符合入选标准的患者184例为研究对象,按照随机数字法分为对照组92例及试验组92例。以患者入住ICU时即作为观察起点,采集相关数据,对照组进行APACHEⅡ评分,试验组进行MEWS和APACHEⅡ评分,比较两组患者24 h ICU内病死率、24 h ICU内心肺复苏率及ICU住院时间。结果:试验组24 h ICU内病死率、24 h ICU内心肺复苏率、ICU住院时间与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:MEWS联合APACHEⅡ评分评价体系的建立与应用,能够在早期更加全面、快速、准确、简便地评估和判断ICU患者病情危重程度,并及早发现患者潜在的病情变化,为医护人员及时干预和处置急危重症患者提供数据化认证评估依据,从而提高院内危重症患者救治水平,规避医疗风险,值得临床推广应用。; 窦丽王艳梅侯军丽侯桂红聂玉琴; 关键词：改良早期预警评分系统重症监护室

组内合作式培训模式在医疗护理员实操培训中的应用被引量：11: 2017年; 目的 :调查组内合作式培训模式在医疗护理员实操培训中的应用效果。方法 :采用组内合作式培训模式对我院招募的60名医疗护理员进行实操训练,结束后对学员进行实操技能考核及培训认同度调查,并对服务对象和医务人员进行满意度调查。结果 :医疗护理员实操技能考核成绩为(88.51±7.19)分。患者及家属、医务人员对医疗护理员的服务满意度均不低于95%,总体满意度为95.8%。医疗护理员对组内合作式培训模式的认同率为96.7%。结论 :将组内合作式培训模式应用于医疗护理员实操培训中,强化了实操技术实施能力,充分调动了其学习积极性,激发了团队合作意识,而且丰富了实操培训内容,活跃了课堂氛围,值得推广。; 聂玉琴窦丽王雅贤

精准化管理在ICU患者院内安全转运中的应用被引量：11: 2017年; 目的探讨精准化管理在ICU患者院内安全转运中的临床应用效果。方法选取2015年3~12月ICU收治的388例需行院内转运的患者,按照随机数字表法将其分为对照组和实验组各194例。对照组按照传统方法行院内转运,实验组按照精准化管理转运流程行院内转运。比较2组患者院内转运期间不良事件发生率及院内转运接收科室满意度。结果实验组院内转运期间不良事件发生率低于对照组(χ~2=5.507,P=0.019),院内转运接收科室满意度明显高于对照组(Z=-8.385,P<0.001)。结论将精准化管理理念应用于ICU患者的院内安全转运中,使转运行为更加规范、严谨、细致、安全,提高了转运效率,提升了护理人员的风险意识及评估意识,降低了转运过程中不良事件的发生率,确保了患者安全,减少了医疗纠纷。; 窦丽许菊芳孙晶晶王艳梅聂玉琴; 关键词：ICU 院内转运 MEWS

客观结构化临床考试在年轻护士培训中的应用: 2015年; 客观结构化临床考核（Objective Structured Clinical Examination,OSCE）又称目标结构化临床毕业考试,即在模拟临床场景及规定的时间内,使用模型、标准病人（Standardized Patient,SP）甚至病人,根据程序化的临床技能标准,完成一系列的临床操作来测试医学生的临床能力。; 许菊芳丁莉杨秀红窦丽聂玉琴; 关键词：护士培训优质护理服务毕业考试标准化病人临床护理专家

OSCE结合PDCA循环在医科大学护生技能竞赛培训中的应用: 2015年; 客观结构化临床考试（OSCE）是医学教育和资格考试中评价临床能力的一种新型考试模式,它主要通过模拟临床场景来测试护生的临床能力,同时也是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估方法,是我们可以借鉴和应用于护理教育的一种模式[1]。PDCA是一种程序化、标准化、科学化的管理方式,能使工作质量逐步得到提高[2]。; 聂玉琴窦丽王艳梅; 关键词：PDCA循环 OSCE 护生客观结构化临床考试

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窦丽