穆俊祥
- 作品数：55 被引量：256H指数：9
- 供职机构：集宁师范学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目引进国际先进农业科技计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- “新农科”背景下土壤肥料学教学改革的实践与应用
- 2023年
- 本针对土壤肥料学传统教学中存在知识内容零散碎片化,缺少与生产和学术前沿知识的关联,理论与实践脱节、实践应用训练缺乏,学生学习兴趣和专研精神缺乏等问题,本研究从教学理念、教学方法和教学内容方面进行改革和课程思政建设。创新研究包括课程目标的“高阶性”、课程设计的“创新性”和课程评价的“挑战度”,将土壤学和肥料学的科研进展与课堂教学内容相融合,注重培养学生的学科素养、科学思维和创新精神,以此建成课程的高阶性,将思想政治教育元素融入课程教学,发挥教书育人作用,打造“金课”,探索多维度的课程改革和创新发展,为土壤肥料学一流课程建设和新农业、新乡村、新农民、新生态的发展提供理论和技术支撑。
- 于博任琴穆俊祥徐松鹤周峰郭永兴
- 关键词：土壤肥料学教学改革
- 高丹草/黄芪间作对高丹草根际土壤微生物多样性的影响被引量：1
- 2023年
- 为探究高丹草/黄芪间作对高丹草根际土壤微生物多样性的影响,以高丹草单作为对照(S),设置3种高丹草与黄芪的间作模式(2∶1,2∶2,4∶2),通过测定高丹草农艺性状以及采用Illumina PE250高通量测序,分析高丹草/黄芪间作对高丹草生物性状和高丹草根际土壤微生物多样性的影响,结果表明,不同时期不同高丹草间作模式下高丹草株高、茎粗、单株鲜重和单株干重等生物性状总体上高于高丹草单作模式,且就平均而言高丹草/黄芪2∶1的间作模式效果最好。采用Illumina PE250高通量测序技术对高丹草根际土壤细菌16S rDNA和真菌ITS rDNA进行测定,结果表明,通过对4个样品土壤细菌16S测序共得到优化序列172643条,碱基对数范围为13515561~22878067 bp,平均序列长度分布范围为415.62~417.42 bp。高丹草/黄芪间作使高丹草根际微生物群落Chao 1指数和Ace指数均显著大于单作模式(P<0.05),高丹草根际土壤的优势菌种(相对丰度大于10%)分别为变形菌门、放线菌门、酸杆菌门和绿弯菌门,3种不同间作模式土壤变形菌门的相对丰度高于高丹草单作土壤,而酸杆菌门的相对丰度低于高丹草单作土壤。不同高丹草间作模式下,土壤的微生物群落组成发生了变化,说明高丹草/黄芪间作模式可以改善高丹草根际土壤细菌和真菌微生物丰度和多样性,为推广应用高丹草多样性种植方式提供一定的理论依据。
- 石悦房永雨刘拴成穆俊祥于新超卜令超田牧野
- 关键词：高丹草间作根际土壤微生物群落
- 微生物发酵液对九月菊扦插生根的影响被引量：3
- 2012年
- 微生物发酵液(109cfu/ml)是一种对人畜无毒无害、可产生植物激素的促进植物生长的微生物制品。试验研究利用微生物发酵液的不同浓度对九月菊插条进行处理,测定其生根效果。试验结果表明:微生物发酵液的不同浓度处理对测定的各个指标都有不同程度的增加,效果最好的为微生物发酵液200倍液,与对照相比,根长、根数分别增加46.02%、18.75%,且鲜重、干重也显著地高于对照。
- 刘拴成张翠英穆俊祥曹兴明
- 关键词：扦插
- 马铃薯品种比较试验研究
- 2015年
- 以内蒙古乌兰察布地区3个主栽马铃薯品种“克新1号”“紫花白”“大西洋”和1个新引进品种“高原3号”为材料，研究比较4个品种的产量性状及品质特性。结果表明：在所调查的4个马铃薯品种中，新引进的“高原3号”品种品质差，产量低，该品种不适宜在乌兰察布地区推广种植；“紫花白”和“克新1号”综合性状表现突出，产量分别高达2636.2、2465.6 kg/667 m2，建议这2个品种可作为首选品种在乌兰察布地区推广种植；“大西洋”综合性状表现较差，产量较低，建议该品种可根据当地情况作搭配品种。
- 孟宁生穆俊祥贺番姚岭柏郭宏杰
- 关键词：品种比较试验马铃薯品种产量性状性状表现
- 新农科建设背景下园艺试验与统计学课程思政探索与实践
- 2022年
- 新农科建设和“课程思政建设”是我国培养新时代农林人才的重要举措。以我校园艺专业的专业课园艺试验与统计学课程教学为例,按新农科建设和“课程思政”的要求从课程思政建设的必要性、课程思政基本路径、课程思政元素挖掘进行了探索和教学实践,将课程思政有机融入园艺试验与统计学专业知识讲授中,提升了课程思政育人效果。
- 穆俊祥刘拴成王丹石悦
- 浅析园艺专业项目化教学改革
- 2014年
- 为响应国家的政策,解决当前高职教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾,针对园艺专业实践性强这一特点,培养具有实际岗位需求的大学生已迫在眉睫。因此,园艺专业项目化教学改革势在必行。
- 刘拴成张翠英穆俊祥曹兴明
- 关键词：园艺专业项目化教学
- 研究性学习在高职园艺技术专业实践教学中的应用
- 2016年
- 为进一步提高学生实践能力,该文分析了目前高职园艺技术专业实践教学中存在的问题,把研究性学习和"工学结合"的教育理念植入到园艺技术专业的实践教学中,并介绍了此种学习模式的操作程序和意义。
- 穆俊祥刘拴成曹兴明
- 关键词：研究性学习高职园艺技术专业实践教学
- 乌兰察布地区日光温室草花栽培技术规程
- 介绍了内蒙古乌兰察布地区日光温室早春草花的栽培技术规程，包括品种选择、育苗、移栽上盆、花期控制、病虫害防治等方面内容，以为其推广种植提供参考。
- 曹兴明郭美兰穆俊祥刘栓成徐松鹤姚岭柏
- 关键词：草花日光温室栽培技术规程
- 指向核心素养的初中生物课堂教学评价策略探究
- 2024年
- 本文基于生物学学科核心素养培养的视域下探究了初中生物课堂学习效果的评价方法与实践;指出了核心素养视域下初中生物课堂教学评价的重要性和关键点,从指向核心素养的评价方法的设计、评价策略的探索、评价指标的完善以及基于评价结果的教学方法改进与学习策略的调整等方面进行了阐述,为学生的生物学学科核心素养的评价奠定了基础,为实现课程育人价值提供依据。
- 穆俊祥刘拴成郑月霞
- 关键词：初中生物
- 氮磷钾及有机肥配施对胡萝卜中胡萝卜素含量的综合影响被引量：8
- 2011年
- 通过二次正交旋转回归设计,探讨了氮、磷、钾及有机肥对胡萝卜中胡萝卜素的综合影响。结果表明:影响胡萝卜素含量的一级(2因素)和三级(4因素)交互作用显著,二级(3因素)交互作用不显著;氮磷、氮钾、磷钾、钾与有机肥、磷与有机肥互作有利于胡萝卜素的积累,氮、磷、钾和有机肥合理配施(1∶0.84∶2.15∶725)可明显促进胡萝卜素的积累;在该试验条件下,有利于胡萝素积累的最佳施肥方案为:N(8.56～9.03kg/667m2)、P2O5(6.99～7.2kg/667m2)、K2O(18.37～19.41kg/667m2)、有机肥(6 159～6 596kg/667m2)。
- 穆俊祥曹兴明刘栓成郭美兰白雪高喜叶
- 关键词：钾有机肥胡萝卜胡萝卜素
