王蕴芬
- 作品数：14 被引量：32H指数：3
- 供职机构：宜兴市中小学教研室更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈小学英语课堂教学的有效性被引量：11
- 2009年
- 随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象。如何提高小学英语课堂教学的有效性,教学实践证明可以从建立师生和谐、明确教学目标、开展有效活动、实施适度评价和持续教学反思五个角度进行探索。
- 秦益锋王蕴芬
- 关键词：有效教学师生和谐
- 《牛津小学英语》(译林版) 5B Unit 2 A Telephone Call第一课时教学设计
- 2010年
- 一、教学内容
本节课是《牛津小学英语》（译林版）5B Unit 2 A Telephone Call的第一课时，教学内容是该单元的PartA。
- 项华王蕴芬
- 关键词：《牛津小学英语》教学内容
- 小学英语对话教学中的误区与对策被引量：10
- 2008年
- 本文指出了当前小学英语对话教学中存在的一些问题，结合课例分析了问题的成因。并提出了相应的教学建议。
- 王蕴芬
- 关键词：对话教学英语教学教学误区
- 如何设计开放性的英语作业被引量：4
- 2005年
- 长期以来,教师给学生布置作业被认为是巩固和消化知识的有效形式之一。随着课程改革的深入,广大教师越来越注重课堂教学方法和教学形式的创新。但是,英语作业的形式并未得到很大改观,许多教师仍然围绕练习册中的笔头练习让学生巩固所学知识。这些囿于书本、拘于读写、限于室内的作业形式,限制了学生的活动空间,不利于学生扩展知识视野和发展思维能力。因此,必须改革传统的英语作业方式,特别是要尝试设计开放性的英语作业。本文主要谈谈如何设计开放性的英语作业。一、设计自主型作业,提供选择的机会任何一个群体的学生在学习基础。
- 王蕴芬
- 关键词：英语作业开放性小学英语教师课程改革课堂教学方法发展思维能力
- 设计开放性的英语作业,培养学生的学习兴趣与创新能力被引量：2
- 2004年
- 作业是将学生所学的知识用于实践的一种形式，是检查教与学效果的纽带，是帮助学生巩固知识，培养能力的重要环节。如何遵循兴趣性原则设计形式多样的英语作业，培养学生的创新精神是摆在我们面前的新课题。我认为，设计开放性的作业是达到这个目标的一种有效途径，开放性作业对可预见的、结论确定的封闭性作业而言，它生动活泼，灵活多变，答案具有多样性和不可预见性，要求学生通过联想，能灵活运用所学知识。开放性英语作业的种类很多，本文主要从以下几方面谈谈如何设计开放性的英语作业。
- 王蕴芬
- 关键词：英语课程目标
