王笑梅 作品数:6 被引量:24 H指数:3 供职机构: 天津医学高等专科学校 更多>> 发文基金: 天津市高等职业技术教育研究会规划课题 天津市高等学校人文社会科学研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 医药卫生 更多>>
慕课——全球共享在线教育教学模式 被引量:12 2016年 慕课(Massive open online course,MOOC)是一种全新在线教育教学模式,是在过去发布资源、学习管理系统的基础上发展起来的,将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。本文旨在阐述MOOC含义与形式、发展历史和现状、特点与影响,为高校教育改革研究和开发MOOC提供依据和思考。 王倩 夏青 张承玉 王笑梅 冯润荷 邢国媛 华超 于润泽关键词:教学模式 在线教育 高职药学专业人体解剖生理学课程的教学实践 被引量:4 2014年 介绍我校药学专业"人体解剖生理学"课程的教学实施情况,包括教材选取及处理、教学内容的安排、教学重点的选择、教学模式等内容,为高职高专院校药学专业"人体解剖生理学"课程改革拓展了思路。 张承玉 王笑梅 李燕平 华超关键词:人体解剖生理学 课程整合 药学 “人体解剖生理学”在药学专业学生基本职业素质培养中的实践 被引量:2 2015年 本文根据药学专业人才培养目标,以及人体解剖生理学课程内容及特点,确定人体解剖生理学课程与药学学生职业素质的结合点。着重介绍我校药学专业"人体解剖生理学"课程如何在教学过程中把知识、能力、素质的培养渗透到每一节课的教学工作中,在潜移默化中培养学生的综合职业素质,实现教学目标。 张承玉 王倩 李燕平 罗萍 王笑梅关键词:人体解剖生理学 药学专业 生理综合性实验的尝试和分析 被引量:2 2002年 冯润荷 王笑梅关键词:教学 高职药学专业人体解剖生理学理论课信息化教学的实践 被引量:3 2014年 运用信息化和数字化教学资源及手段,设计了以"学生为中心,教师为主导,训练为主线"的翻转课堂教学模式,力求实现人体解剖生理学理论课教学目标、突出教学重点、突破教学难点,培养学生的学习兴趣,解决医学基础课程理论多、知识抽象的难题,实现医学基础课与专业课的有效衔接,实现教学评价的多元化与智能化。 张承玉 王笑梅 李燕平关键词:信息化教学 人体解剖生理学 生理学实验课信息化教学的实践 被引量:1 2015年 本文以"人体动脉血压的测量"内容为例,介绍了我校生理学实验课信息化教学活动的设计与实施过程,实现了生理学实验课的教学目标,突出了教学重点,突破了教学难点。 张承玉 王笑梅 李燕平关键词:信息化教学 生理学 实验课