王玉美
- 作品数：5 被引量：30H指数：4
- 供职机构：滨州学院教育科学系更多>>
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- 浅析“幼儿教师的职业倦怠”被引量：12
- 2008年
- 幼儿教师职业倦怠不仅对教师个体身心产生不良影响,而且还会严重影响幼儿的健康成长,社会和幼教界必须予以关注和重视,关注幼儿教师职业倦怠的主要表现,分析其成因并及时提出干预策略。
- 王玉美
- 关键词：幼儿教师职业倦怠干预策略
- 浅析非专门化玩具对学前儿童的价值
- 2012年
- 非专门化玩具是在性质上与专门化玩具相反的一类玩具。一般无固定用途,其玩法的确定性不强。大多是日常生活中的废旧物品或天然材料(如破皮球、空饮料盒子等)。家长巧妙利用非专门化玩具如分类整理,旧玩具新玩法,破旧玩具随意组合等,可充分发挥它们的价值,促进学前儿童想象力、记忆力、思维能力的发展。
- 王玉美
- 关键词：学前儿童
- 全纳教育理念下幼儿教师素质培养研究
- 全纳教育(inclusive education)是于20世纪90年代兴起的国际教育思潮。它的内涵是指“一种持续的教育过程，即接纳所有学生，反对歧视和排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。”随着各国对于教育平等...
- 王玉美
- 关键词：全纳教育幼儿教育教师队伍
- 文献传递
- 全纳教育对幼儿教师素质提出的新挑战被引量：4
- 2008年
- 幼儿全纳教育的质量取决于是否拥有高素质的幼儿教师。为了实施幼儿全纳教育,教师应具备以下素质:全纳的幼儿观;民主的教育观;全纳的课程与教学观;普通教育知识和特殊教育知识技能。
- 王玉美
- 关键词：全纳教育幼儿教师
- 解读“全纳教育”被引量：7
- 2008年
- 全纳教育（inclusive education）是20世纪90年代兴起的国际教育思潮。它的内涵是指“一种持续的教育过程，即接纳所有学生，反对歧视和排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。”兴起的客观背景是社会民主化、教育全民化。基本理念包括：教育是一种权利；主张民主平等；提倡合作参与等。
- 王玉美
- 关键词：全纳教育教育改革素质教育教学方法
