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王正

作品数:26 被引量:140H指数:7
供职机构:广州中医药大学更多>>
发文基金:广东省教育部产学研结合项目新世纪高等教育教学改革工程广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 11篇中医
  • 9篇中医药
  • 4篇社区卫生
  • 4篇社区卫生服务
  • 4篇中医药人才
  • 4篇卫生服务
  • 4篇教育
  • 3篇学位
  • 3篇产学研
  • 2篇研究生学位
  • 2篇营销
  • 2篇实践教学
  • 2篇实证
  • 2篇同创
  • 2篇品牌营销
  • 2篇专业学位
  • 2篇文选
  • 2篇协同创新
  • 2篇论文选
  • 2篇论文选题

机构

  • 26篇广州中医药大...
  • 1篇中山大学
  • 1篇广东省中医药...

作者

  • 26篇王正
  • 24篇潘华峰
  • 16篇严艳
  • 8篇赵金媛
  • 8篇任金玲
  • 6篇陈楚杰
  • 3篇李海文
  • 2篇葛昕
  • 2篇赵自明
  • 1篇蔡甜甜
  • 1篇陈晓东
  • 1篇陈嘉雯

传媒

  • 4篇中医教育
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇卫生软科学
  • 2篇中国民族民间...
  • 2篇重庆医学
  • 1篇中国初级卫生...
  • 1篇山西中医
  • 1篇中国卫生事业...
  • 1篇光明中医
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇现代医院管理
  • 1篇医学研究与教...
  • 1篇医学教育管理
  • 1篇首届世界中医...
  • 1篇全国民族医药...

年份

  • 2篇2017
  • 7篇2016
  • 12篇2015
  • 5篇2014
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学实践教学突发事件防控
2015年
对中国医学实践教学的现状与常见临床实践教学中的突发事件进行了回顾,探讨了医学实践教学过程中突发事件的主要原因,并提出了从学校层面细化临床实践教学标准与加强实习监管,从带教教师层面强化教师责任意识,完善评价体系,从学生层面加强服务意识、人道关怀教育等措施进行预防与应对等措施。
陈楚杰潘华峰严艳叶晓宪任金玲王正赖秋华
关键词:实践教学突发事件
“双优双赢”校企育人培养模式的创新选题研究
2015年
研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分和最终体现,其质量综合反映了研究生教育的水平和质量[1]。而选题是撰写学位论文的方向性的关键决策,决定预期成果水平和科研成败。目前研究生学位论文选题普遍存在以下问题:盲目性、局限性、实用性差、无创新性、欠缺需求性、脱离现实性、违背科学性等[2-4]。校企合作是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的"双赢"模式[5]。
潘华峰赖秋华赵自明任金玲严艳李海文王正
关键词:研究生学位论文需求性双优论文选题自我发展
协同创新培养卓越中医药人才的现况分析与长效机制建立
2015年
分析北京、上海、广州、南京等多家全国知名中医药大学协同培养卓越人才的特色,总结其在学位类型协同、课堂内外协同、校内外协同上的成功经验,从制度管理、资源分配、机构运行、考核评估角度提出推动协同创新理论下培养卓越中医药人才的长效机制,利用系统化、协同化管理、使研究生教育在严密规范的协同育人平台上,充分发挥合作优势,打造卓越中医药研究生教育品牌。
王正潘华峰陈楚杰任金玲严艳赖秋华
关键词:协同创新
5+3专业学位医学研究生实验室科研能力培养模式探讨被引量:11
2016年
综合型临床人才需兼有临床能力与科研能力,但目前对专业学位研究生科研能力培养模式仍未明确。本文总结医师规范化培训下专业学位研究生临床、科研能力培养的变化,分析美国、日本、德国在培养医学研究生科研能力上的先进经验,提出优化院校一体化、依托重点学科、试点临床移动实验数据的医学实验室科研能力培养模式,以优化实验室与临床基地建设,推动临床研究生临床科研能力提高。
陈晓东王正叶晓宪葛昕潘华峰
关键词:实验室
创新驱动下科研方法课程设置实证调查与分析被引量:1
2016年
目的了解我校医学研究生对《中西医结合方法学》课程设置与教学方面的意见及建议。方法团队自行设计调查问卷,在课程全部结束后对选修该课97名学生进行现场自填问卷调查。结果 56.9%学生认为理论课课程时间设置适中,93.7%学生认为课程内容实用性高于期望值,50.5%学生认为教材质量较好,40%学生认为教学效果较好,42.5%学生认为该课程主要教学模式为传统教学模式,11.6%学生认为理想教学模式为传统教学模式,88.4%学生认为互动式教学为理想教学模式。更新教材、改进教学方法、构建教师团队、提高教学质量等可有效提高学生对这门课程的认同感。结论《中西医结合方法学》课程教学还有较多需要改革的地方,需要相关教研室及研究生院合作进一步探索,推动产学研结合培养人才发展。
林钟宇潘华峰严艳葛昕任金玲王正叶晓宪
关键词:中西医结合课程
协同创新培养卓越中医药人才的现况分析与长效机制建立
北京、上海、广州、南京等多家全国知名中医药大学协同培养卓越人才的特色,总结其在学位类型协同、课堂内外协同、校内外协同上的成功经验,从制度管理、资源分配、机构运行、考核评估角度提出推动协同创新理论下培养卓越中医药人才的长效...
王正潘华峰陈楚杰任金玲严艳赖秋华
关键词:中医药人才协同创新
创新驱动下实验设备转型升级新机遇被引量:2
2016年
创新驱动的本质是依靠自主创新,发挥科技的引领作用,进行多学科交叉渗透,整合创新资源。该文通过分析新时期高校实验室共建共享面临的问题,在对创新驱动理论再思考的基础上提出了实验设备转型对策性建议,对于提高实验室创新能力、促进高校科研进步和人才培养具有现实意义。
蔡甜甜潘华峰严艳叶晓宪王正赖秋华
英美澳社区卫生服务发展模式比较及对我国的启示被引量:9
2015年
本文从经营模式与费用偿付制度、服务机构与服务内容、质量管理机制、全科医生队伍及培养四个方面对英国、美国、澳大利亚三国的社区卫生服务发展模式进行详细比较,总结出三国社区卫生服务体系发展成功的经验,并提出对我国社区卫生服务建设的启示。
潘华峰王正赖秋华叶晓宪严艳
关键词:社区卫生服务
基于微信公众平台的亚健康自我管理模式探析被引量:29
2015年
近年来亚健康人群的数量高居不下,提高群众的健康管理意识刻不容缓。微信作为最受欢迎的新媒体,有很多功能优点:用户多、成本低、信息传播范围广、速度快等,可以实现包括文字、图片、语音等多种形式的全方位互动。文章以当下较为成熟的微信公众平台为基准,拓宽健康信息的传播渠道,渗透家庭、社区、医院三位一体共建微健康基地的主题理念,构建基于微信公众平台的亚健康自我管理模式,对亚健康防治工作的开展以及国民健康水平的提高具有深远的意义。
赖秋华潘华峰陈楚杰王正叶晓宪林钟宇赵金媛
关键词:亚健康健康管理
高等中医药产学研合作教育模式的初步探讨被引量:1
2014年
从合作方式的角度,总结了目前我国高等中医药产学研的模式,简要分析了各种模式的特点。从绩效评价机制不健全、联合技术创新意识薄弱、普及面狭窄三大问题出发,为进一步深化中医药产学研合作程度,促进技术创新,培养优秀中医药人才提供了可行性意见。
赖秋华潘华峰任金玲严艳李海文王正
关键词:产学研中医药人才教育模式
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