潘诠
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教语言文字更多>>
- 格莱斯语用理论的内部冲突及解决方案被引量：1
- 2022年
- 格莱斯(H.P.Grice)的语用理论存在着内部冲突:在同一个言说中,说话者想要传递的真实意图与听话者推理出来的会话蕴含可能不一致。以冲突发生的原因分析、理论重释与实践规避为线索,可对格莱斯的哲学思想做出整体解读。我将论证:(1)格莱斯的推理思想服务于语用学目的,是为了定位和重新解释其语用理论的内部冲突;(2)“幸福”“理性”和“正确推理”都是包含性目的,可以把它们都视为目的系统,进一步从格莱斯对幸福的分析可发展出一个理论方案以回避格莱斯语用理论的内部冲突。
- 荣立武潘诠
- 在“三无”状态下会计信息化线上教学策略探讨
- 2024年
- 目前不少高职院校会计专业为非重点建设专业,课程投入不足。作为会计专业的专业核心课程之一,《会计信息化》课程要实现线上教学很困难,要受到软件缺乏、硬件不足以及其他主客观条件不足的困扰,在无平台、无软件、无硬件这种“三无”状态下,充分利用信息化手段,结合院校自身条件,进行学情分析,改变教材组织形式,采用新模式教学,以弥补线上教学缺陷以及专业缺乏资金投入的缺陷。
- 潘诠李艳梅
- 关键词：会计信息化线上教学
- “逻辑”的内涵与逻辑教学
- 2015年
- 在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视"逻辑"概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离"逻辑"的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出"逻辑"的内涵,以期引起相关的讨论。
- 荣立武潘诠
- 关键词：逻辑教学
- 项目化教学与有效教学关系之研究——以基础会计课程为例
- 2015年
- 本文以基础会计课程为例,分析了项目化教学与广义的有效教学之间的关系,并探讨了实现项目化教学贴近学生＂真实应用＂的可能途径和方法。
- 潘诠
- 关键词：项目化改造项目化教学有效教学
- 企业一体化战略与反垄断法之间的冲突解决
- 2011年
- 目前《中华人民共和国反垄断法》中对于企业一体化设有诸多障碍,应该完善反垄断法豁免机制,解决企业在有利于国民经济状态下的一体化战略与反垄断法之间的冲突,使中国企业在世界舞台上更具竞争力。
- 潘诠
- 关键词：反垄断法技术进步
- 用友ERP-U872(院校版)操作问题探讨
- 2015年
- 会计初学者只能使用免费院校版用友ERP-U872进行学习,在使用过程中,由于免费版自身系统问题或软件本身问题,经常会遇到一些实际操作障碍,影响学生的学习兴趣。本文选取用友ERP-U872在职业院校的教学中遇到的几个有代表性的问题进行解析,提出具体可行的解决问题的方法,旨在引导用户全面掌握软件功能,以更好地应用软件为高职教学及技能大赛服务。
- 潘诠
- 关键词：高职
- 说话者意图与会话蕴含——对语义—语用论者的反驳被引量：3
- 2016年
- 在Grice的意义理论中,说话者意图是一个基本的、初始的概念。然而,面对语义—语用论的激烈批评,Grice不得不对言说的会话蕴含作出一个符合语义—语用论的解释以寻求认同。时至今日,Grice的意义理论被过度解读为语义—语用论,以致于其心理语言学方向的研究完全受到压制。通过对Grice的著作重新进行解读,我们力图恢复其心理语言学研究传统,并通过一个反例回击语义—语用论对心理语言学和说话者意图的批评。
- 荣立武潘诠
- 关键词：心理语言学
