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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教学
  • 1篇人体组织学
  • 1篇视听
  • 1篇切片
  • 1篇现代教育
  • 1篇教学手段
  • 1篇教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学工作
  • 1篇教学工作者
  • 1篇DBL

机构

  • 2篇新疆医科大学

作者

  • 2篇秦纹
  • 2篇李甜
  • 2篇海米提
  • 2篇白生宾
  • 2篇钟近洁
  • 1篇廖礼彬
  • 1篇玛依拉
  • 1篇郭琼
  • 1篇李艳
  • 1篇冯树梅

传媒

  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇医学研究与教...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
人体组织学数字化切片视听课程的构建及探索被引量:4
2016年
互联网时代的迅猛发展和普及,使现代教育面临了前所未有的冲击和考验。如何改变既往的教学模式、教学目标和教学手段,以适应当前网络时代对教育教学的要求,是当今医学教学工作者需要思考的课题。
冯树梅廖礼彬秦纹李甜郭琼李艳白生宾海米提钟近洁
关键词:人体组织学切片教学工作者现代教育教学手段
DBL在人体组织学与胚胎学教学中的应用被引量:1
2010年
人体组织学与胚胎学是研究正常人体微细结构、相关功能及发生发育的科学,是一门医学基础课,属于形态学科,也是向医学课程入门的一块敲门砖。在教与学的过程中,如果教学方法不适宜,学生学医的热情和对组织胚胎学的好奇心会逐渐被枯燥的显微镜下细胞的形态所磨灭,既而失去学习兴趣。所以结合实际,通过DBL的教学方法使人体组织学与胚胎学这门最基础、最直观、最感性的课程,体现结构与功能、局部与整体、共性与个性、静态与动态的完美结合,从而激发学生的学习兴趣,为后续医学课程打下扎实的基础。
白生宾李甜钟近洁玛依拉海米提秦纹
关键词:DBL教学方法
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