您的位置： 专家智库 > >

杨绘荣

作品数：12 被引量：55H指数：3
供职机构：江苏开放大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇知识
  • 5篇词汇
  • 4篇高职
  • 4篇词汇知识
  • 3篇语词
  • 3篇知识深度
  • 3篇习得
  • 3篇二语词汇
  • 3篇二语词汇习得
  • 3篇词汇知识深度
  • 2篇电大
  • 2篇语言
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇教育
  • 2篇高职商务

机构

  • 9篇南京广播电视...
  • 2篇南京师范大学
  • 1篇南京城市职业...
  • 1篇江苏开放大学

作者

  • 12篇杨绘荣
  • 1篇张雅珍
  • 1篇薛熙蕾
  • 1篇吴煜幽
  • 1篇朱晓蔚

传媒

  • 7篇南京广播电视...
  • 1篇外语界
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 12 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
词汇知识深度对二语词汇习得的影响——一项基于DIWK模型的实证研究被引量：31
2007年
二语学习者的词汇知识深度（depth of word knowledge），是决定他的词汇能力的关键。然而，词汇知识并不能随着二语学习的进程自然增加，需要进行有意识的深化。本文根据Wolter提出的词汇知识深度模型．以中、高级中国英语学习者为对象，对学习者已有的词汇知识进行深加工训练。结果显示，深加工训练促进了词汇的自动产出和在长时记忆中的保持，有助于词汇的进一步习得，这对英语词汇的教学有一定的指导意义。
杨绘荣
关键词：词汇知识深度
饭店旅游英语专业课程设置改革的设想被引量：4
2003年
本文从调查目前南京酒店行业用人需求入手,结合市电大旅游英语专业的培养目标,分析该专业 在课程设置、部分课程的教材使用中存在的不足,提出改进建议,以便更好地为地方经济建设培养实用型人才。
杨绘荣
关键词：电大教育课程设置课程改革
词汇知识深度对二语词汇习得的影响——一项基于DIWK模式的实证研究
词汇习得研究已成为二语习得研究的重要内容。越来越多的研究者指出：词汇习得不是简单的“会”与“不会”，而是一个循序渐进、词汇知识不断积累的过程。二语学习者的词汇知识深度(depthofwordknowledge)，即他在多...
杨绘荣
关键词：词汇学习词汇知识课堂教学
文献传递
词汇知识深度对二语词汇习得的影响
词汇习得研究已成为二语习得研究的重要内容。越来越多的研究者指出：词汇习得不是简单的“会”与“不会”，而是一个循序渐进、词汇知识不断积累的过程。二语学习者的词汇知识深度(depth of word knowledge)，即...
杨绘荣
关键词：词汇知识深度
文献传递
基于情景模拟的高职商务英语毕业设计探索与实践被引量：2
2012年
毕业设计是高职商务英语专业人才培养的重要实践环节,将综合的商务情景模拟应用于毕业设计,可以训练学生的英语沟通能力、商务谈判技巧、商务礼仪、应变能力等综合职业能力,达到检验学生知识技能的目的。文章主要阐述了商务情景模拟应用于毕业设计的思路及实施过程。
杨绘荣
元认知策略与远程外语学习者自主学习能力的培养被引量：1
2008年
网络环境下学习者自主学习能力对外语学习至关重要。本文分析了元认知策略及其在外语学习者自主学习能力培养中的作用。从计划、监控、评价三方面提出了培养学习者自主学习能力的措施和方法。
杨绘荣
关键词：元认知策略自主学习能力
语义联系与词汇教学
2005年
有语义联系的词汇呈现方式是基于认知心理学理论的词汇教学策略。本文首先简要阐述该呈现方式的基本主张、理论依据及其积极意义,然后笔者提出几点反思:以同义词和语义场词汇为例分析该呈现方式可能出现的问题,并从心理学语言学角度阐述词汇输入和吸收的关系来考察该方法的可行性和有效性。
杨绘荣
关键词：语义联系语义场同义词认知心理学
面向高职教育 完善专业建设——应用英语类专业建设规划的基本构想被引量：1
2007年
高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标都应该体现职业岗位的针对性、适应性和应用性特点。文章结合南京电大文法系应用英语专业的实际,围绕专业建设如何体现高职特色,从课程设置、教材建设、教学改革、师资培训、实践基地建设等方面分析了目前专业设置的现状和存在的主要问题,提出今后专业建设的思路及若干可行性建议。
杨绘荣吴煜幽张雅珍薛熙蕾
关键词：教学改革
构建高职商务英语专业实践教学体系的尝试与思考被引量：15
2009年
实践教学环节是高职商务英语专业人才培养实现的有效途径。文章着眼于我校实际,分析商务英语专业实践教学环节的现状,提出实践教学体系构建的基本原则、层次及相应的形式、运行的保障体系,以及对该体系的可行性、有效性的思考。
杨绘荣
关键词：高职高专商务英语
利用英文报刊深化高职英语学习者的词汇知识被引量：1
2015年
英文报刊作为基本的信息载体之一,在语言学习中对词汇能力的影响不可小觑。词汇能力不仅指词汇广度,也包括词汇知识深度。文章针对高职学生在词汇知识深度方面存在的问题,分析英语报刊词汇的特点,提出利用报刊阅读深化英语词汇知识的方法和策略,以期得到一些词汇教学的启示。
杨绘荣朱晓蔚
关键词：英文报刊高职英语学习者词汇知识
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0