杨瑾钰
- 作品数：12 被引量：22H指数：4
- 供职机构：嘉兴职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字环境科学与工程更多>>
- 基于跨境电商平台的高职商务英语PBL教学实践与探索——以嘉兴职业技术学院为例被引量：3
- 2018年
- 文章通过分析跨境电商发展现状和人才需求,以校企合作项目为载体,将以问题为导向的PBL教学法引入高职商务英语课堂教学,旨在通过解决复杂而具有真实性的问题来学习知识与技能,培养学生分析问题、解决问题的自主学习和终身学习的能力。
- 杨瑾钰
- 关键词：商务英语PBL
- 基于线上线下混合教学的高职商务英语口语校本课程改革与实践探索被引量：5
- 2019年
- 提升学生的口语能力是英语重要教学内容,是践行培养实践型、复合型人才目标的重要内容之一。在信息时代背景下,高职商务英语教师在实际展开教学活动的过程中,应注重加大对线上线下混合教学模式的应用力度,以此为途径实现校本课程的改革和实践。本文以线上线下混合教学为出发点,在探讨现阶段我国传统高职英语口语校本课程实施中的缺陷基础上,立足于线上线下混合教学模式视角下,对如何构建相应口语校本课程提出了一系列对策。
- 杨瑾钰
- 关键词：混合教学高职商务英语口语校本课程
- 战“疫”背景下高职英语多维度SPOC教学实践研究策略被引量：4
- 2020年
- 疫情影响打破了正常的高职英语SPOC线上线下混合教学模式,单线作业的网课虽然在很大程度上助力教学任务的展开,但不可避免地在教学中出现了新的问题,降低了高职英语教学的效率,不利于人才培养,迫切需要"应急"策略来解决。
- 杨瑾钰
- 关键词：疫情多维度高职英语
- 多元智能理论的差异教学策略在高职英语语法课堂中的应用
- 2013年
- 在高职英语专业教学中,英语语法往往因其教学效果不尽人意,成为高校教师关注和探讨的焦点.而多元智能理论的提出,为英语语法教学的课堂改革带来很多启示.本文试图通过探究多元智能理论中个体差异观这一重要观点,总结出在多元智能理论框架下,高职高专英语语法课堂实施差异教学策略的具体途径.
- 杨瑾钰
- 关键词：多元智能理论差异教学教学策略英语语法
- 美国学生汉语教学课堂中汉字文化教学策略的实践研究
- 汉字是文化传播的重要途径。作为一种表义文字,汉字中蕴藏着丰富的文化内涵。然而,汉字教学已成为对外汉语教学中的一大难题。本文总结了近年来对外汉语中汉字教学的研究状况及在教学中存在的问题,主张应遵循文化导入的原则,利用汉字的...
- 杨瑾钰
- 关键词：对外汉字教学文化教学策略课堂教学
- “内容依托理论”视域下高职英语口语小班化教学模式构建研究
- 2018年
- 英语表达能力与素养的形成和提升是高职英语口语教学的风向标。本文以小班化教学为载体,融合"内容依托理论",采用实证对比研究,探索在高职英语口语教学中构建高效、健康的课堂教学方式,从而真正达成"以学生兴趣促学习,通过学习转化为实际应用"的更为合理的模式,并推动其良性循环。
- 杨瑾钰
- 关键词：高职英语口语小班化教学模式
- 探究慕课视域下高职英语“翻转课堂”教学模式的创新策略被引量：4
- 2019年
- 新形势下,慕课教学日益深入,高职英语教学过程中,为实现翻转课堂教学模式的创新,应有意识地引入慕课教学方式,本文针对慕课视域下高职英语'翻转课堂'教学模式的创新展开了研究分析。
- 杨瑾钰
- 关键词：高职英语教学模式
- “新文科”时代课程思政融通高职商务英语教学路径实践研究被引量：4
- 2022年
- 在全面贯彻党的十九大精神,准确把握新发展理念的时代背景下,紧扣“新文科”“思政融通课程”主线,突出社会主义核心价值观引领,将爱国、人文精神融入立德树人的全过程。以调查研究为基础,结合融通思政的课程实证教学,提出将思政元素自然融入高职商务英语教学的新路径。
- 杨瑾钰
- 关键词：高职商务英语思政教学路径
- 试论汉语作为第二语言教学中的语法教学
- 2010年
- 语法教学是汉语作为第二语言教学过程中一个极其重要的环节,由于对外汉语教学起步较晚,所以目前还没有形成一套比较完美的教学方法,本文试图从汉语作为第二语言教学的语法教学中存在的问题入手,通过分析其教学对象的特点来探讨应如何进行语法教学,最后提出关于汉语作为第二语言语法教学的一些设想。
- 杨瑾钰
- 关键词：汉语语法教学
- 基于B/S的大学生公寓火灾预警系统与预防措施的实践研究——以学院公寓八为例
- 2013年
- 文章对学生公寓中易引起火灾风险的危险因素进行了初步的分析,建立了公寓火灾风险模糊综合评价模型,同时利用中间件技术实现了基于网络的公寓火灾预警系统,对减少高校火灾事故的发生,营造安全、有序、文明、健康的校园环境具有一定的应用价值。
- 陈致远洪坚杨瑾钰
- 关键词：大学生公寓火灾风险评估火灾预警系统预防措施
