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李陆林

作品数：19 被引量：20H指数：2
供职机构：句容市教育局更多>>
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合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 10篇英语
  • 8篇小学英语
  • 8篇教学
  • 3篇牛津小学英语
  • 3篇教育
  • 3篇《牛津小学英...
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇教研
  • 2篇发音
  • 1篇对话文本
  • 1篇心态
  • 1篇学案
  • 1篇学好
  • 1篇学好英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇言教
  • 1篇以师为本
  • 1篇音标
  • 1篇音标教学

机构

  • 10篇句容市教育局

作者

  • 11篇李陆林

传媒

  • 4篇中小学英语教...
  • 3篇中小学外语教...
  • 2篇福建教育（小...
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇江苏教育（小...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
形成性评价在小学英语教学中的应用被引量：1
2009年
形成性评价是新课程所要求的重要评价形式，“其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神”，其激励功能、调控功能和教育功能对学生的发展所起到的作用是巨大的、持久的。由于形成性评价的任务是“对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价”，
李陆林
关键词：英语教学教育功能
自勉自励 且行且思——记我的二十年英语教学教研之路
2012年
“我希望．我的思考、我的付出能够流泻出冽冽甘泉，不停地滋润着小学英语这片‘田地’。在这里，我能够收获越来越多的希望；我相信，我追求教育理想的执着终有一天能把我带往心仪之所。为了这心仪之所，我愿意付出我一生的劳作。”以上这段话是我几次在为本市小学英语教师做专题讲座结束时说过的话，这段话不仅是我执着、挚爱小学英语教学和教研工作的真情流露，而且是我从事小学英语教学和教研工作的职业理想与追求。它是我去除浮躁心态、周守精神家园的安神丸；是我身心疲惫、意欲“望峰息心”时的强心剂；是我秉烛夜读、勤于思索、不辍笔耕的灵芝汤。
李陆林
关键词：教研工作自励教育理想浮躁心态
在小学开展英语音标教学的实践与思考被引量：1
2010年
学习和掌握好英语语音，掌握正确的发音方法和技巧，养成良好的发音习惯，是学好英语的基础。学好英语发音能增强学生学习英语的信心，使他们在英语学习中开好头、起好步，为进一步学习打下坚实的基础。
李陆林
关键词：英语语音音标教学发音方法发音习惯学好英语
用灵气和智慧扮靓小学英语词汇教学被引量：2
2006年
词汇教学是小学英语教学的一个重要组成部分。在进行这部分教学时,要针对小学生的身心特点,努力激发学生的学习兴趣,培植情感,使词汇教学既充满快乐,又充满灵气。教师可以通过创设鲜活的语境来引导学生的英语思维、拓宽思维的空间和引发学生的奇思妙想,使词汇教学充满灵气和智慧,有了灵气和智慧,是能够扮靓小学英语词汇教学的。
李陆林
关键词：小学英语词汇教学趣味灵气
由一次片级小学英语教学研讨活动引发的思考
2009年
本文结合一次教学研讨活动，探讨了开展农村小学英语教学研讨活动的要点：一是以师为本，尊重并激发教师的教学智慧，让教师成为教研活动的主人；二是充分关注教研活动的过程；三是创新教研工作思路，实施“大校本教研”策略，开辟农村小学英语校本教研的新天地。
李陆林
关键词：英语教学以师为本校本教研教学研讨活动
小学生英语语音发音常见错误与纠错策略
2008年
语音是语言的三要素之一。语音教学是语言教学的重要内容之一。学生学好英语语音，掌握自然规范的发音方法和技巧，养成良好的发音习惯，能增强学习英语的信心，能提高听、说、读、写、思的能力。
李陆林
关键词：语音教学小学生发音英语纠错语言教学
注重策略指导，谋求思路创新—优化小学英语高年级对话（语篇）教学之我见
2009年
《牛津小学英语》（译林版）高年级的对话（语篇）篇幅长、图片情景少、信息量大、语言点多，学生理解对话难度大。教学中，如果教师不注意方式、方法，语篇教学的效果就会受到影响；如果教师因循守旧、不思变革，语篇教学的思路就难有新的突破。教师只有不断改进教学方法，才能优化语篇教学过程，提高教学实效；
李陆林
关键词：《牛津小学英语》语篇教学高年级
《牛津小学英语》(译林版)6A Unit 2
2009年
Unit 2 Ben’s Birthday（A）教学案例与评析《牛津小学英语》（译林版）6A 一、教材分析 本节课的教学内容为《牛津小学英语》（译林版）6A Unit 2 Ben’s Birthday（A），对话围绕“Ben的生日”这一话题学习有关询问日期或生日、发出邀请、征求意见以及赠送礼物等日常交际用语、词汇和句型。
唐海燕(授课教师)李陆林
关键词：教学案例《牛津小学英语》日常交际用语重点句型教材分析
提升小学英语备课实效的思考与实践被引量：1
2011年
针对目前小学英语备课中存在的诸多问题，教师应改进备课模式，提升备课实效。本文以笔者在教研实践中采用的新的备课模式为依据，阐述了新的备课模式对教师备课的导向作用，并简要介绍了推行新的备课模式的保障措施。
李陆林
关键词：小学英语备课实效
关于小学英语“四学三练”高效课堂教学模式的研究报告被引量：2
2011年
一、“四学三练”模式的研究背景 随着基础教育课程改革的深入推进，优化课堂教学，提高课堂教学效益，实现“减负增效”已成为当前基础教育阶段教学研究工作的重点和热点。因而，提高小学英语课堂教学效益，构建高效课堂教学模式已经成为小学英语教学发展的必然选择。然而，小学英语课堂教学“低效”现象还比较普遍，高效课堂教学模式更是严重缺乏。
李陆林
关键词：小学英语课堂教学效益教学研究工作基础教育阶段
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