李晓辉
- 作品数：5 被引量：72H指数：3
- 供职机构：西南大学心理健康教育研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究后期资助项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 搭建教学与心理发展的桥梁——加里培林教育心理学思想探析
- 2012年
- 学习、教学和心理发展一直是文化历史学派研究的重要内容。从文化历史理论的观点出发,加里培林发展了智力动作多阶段形成理论作为学习和教学研究的新基础。通过智力动作形成理论,加里培林将中介、活动和内化三者有机结合,为探索人类心理发展问题提供了新的方法。
- 李晓辉汪冬梅
- 关键词：教学心理发展
- 戏剧治疗的回顾与展望被引量：18
- 2012年
- 戏剧治疗是近年来兴起的一种新的心理咨询模式,来访者通过戏剧表演重构自我,达到治疗心理问题的目的。从发展历程、治疗特点、治疗阶段以及治疗技术等方面回顾了戏剧治疗的发展现状,指出戏剧治疗发展中面临的一系列问题,并提出从完善已有理论和技术、开拓新的治疗领域、运用现代信息技术以及加强本土化研究等方面解决些问题。
- 李晓辉张大均
- 关键词：心理问题心理治疗
- 关于心理素质及其形成机制的理论思考(一)——基于文化历史活动理论的探讨被引量：46
- 2013年
- 心理素质及其形成机制是心理素质及其培养研究首先必须解决的根本理论问题,目前我国心理学界对此还缺乏系统探讨。依据文化历史活动理论,从心理发生的角度分析认为,心理素质是主体依托实践共同体,通过实践活动内化外部刺激而形成的心理品质,其核心是关于如何解决实际问题的心理素质结构。初步探讨了心理素质及其形成的外源性机制问题,对进一步开展科学有效的心理素质及其培养研究有重要的启发作用。
- 张大均李晓辉龚玲
- 关键词：心理素质心理素质结构
- 大学生适应性与生命意义的关系被引量：5
- 2013年
- 探究大学生的适应性与生命意义的关系,为大学生心理健康教育提供实证依据。采用目的取样和方便取样法选取西部四所大学367名大学生,用大学生心理素质之适应性分量表和生命态度剖面图(LAP)量表中的"生命意义与追寻"分量表进行调查。结果发现:大学生适应性及其各因子与生命意义及其各因子呈显著正相关;高中低适应性组的生命意义及其各因子的组别效应显著;大学生适应性的职业适应性、学习适应性和人际适应性三因子是生命意义的显著预测变量。大学生适应性中的职业适应性、学习适应性和人际适应性对生命意义有重要预测作用。
- 龚玲李晓辉齐晓栋
- 关键词：心理素质适应性大学生生命意义
- 大学生公正世界信念、乐观与生活满意度的关系被引量：3
- 2013年
- 目的探讨大学生公正世界信念及乐观对生活满意度的共同影响。方法采用方便取样的方式抽取370名大学生，用大学生公正世界信念量表（JustWorldScaleforCollegeStudents，JWS）、生活满意度量表（satisfactionwithlifescale，SWLS）和生活定向量表（TheLifeOrientationTest—revised，LOT-R）进行测查；采用相关分析、回归分析等方法对数据进行统计分析。结果①大学生公正世界信念、乐观及生活满意度的得分均在中点以上[分别为（3．22±0．46）分，（3．50±0．57）分，（3．70±1．21）分]。②大学生公正世界信念与乐观、生活满意度之间均存在显著正相关（r=0．44，0．36，P〈0．01），乐观与生活满意度之间也存在显著正相关（r=0．38，P〈0．01）。③大学生公正世界信念、乐观对生活满意度均有显著的直接影响（标准化回归系数分别为β=0．24，0．29，P〈0．01），并且两者之间存在交互作用（标准化回归系数为卢=0．09，P〈0．05），在乐观学生中，公正世界信念水平低的个体生活满意度水平远远低于公正世界信念高的个体；而在悲观学生中，不同公正世界信念水平的学生生活满意度水平差异很小。结论大学生的公正世界信念、乐观对生活满意度均有重要的直接预测作用。且二者之间存在交互作用。
- 齐晓栋张庆华李晓辉龚玲
- 关键词：大学生公正世界信念生活满意度
