曾跃霞
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
- 供职机构：郧阳师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅资助项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 高职高专院校双师型教师队伍建设的思考被引量：11
- 2007年
- 在高职高专院校人才培养工作水平评估中,双师型教师队伍的素质是困扰各院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。把握双师型教师队伍整体质量较低的根本原因,全面优化双师型教师队伍结构,抓住质量标准、职业目标和激励机制建设是高职高专院校师资队伍建设要思考的重要问题。
- 曾跃霞
- 关键词：高职高专双师型教师
- 在重点专业中打造精品课程——《学前教育原理》课程建设设计与实施被引量：1
- 2013年
- 《学前教育原理》是中央财政支持重点建设的学前教育专业的核心课程,对其它课程的学习起到了概括、统摄和凝炼的作用,在教师教育课程改革中始终起着基础关键性的作用。近几年来,课程组组成强大的教学团队,在课程目标的设定、内容的选择、网络资源建设、课程使用的绩效等方面做了很多工作,成为学前教育专业课程建设的示范。
- 郑传芹曾跃霞
- 关键词：课程
- 论高等职业教育的政治价值
- 2011年
- 现代高等教育体系的层次、种类结构日益复杂,高等职业教育在近半个世纪以来得到了很快的发展,各个国家争相制定促进高等职业教育发展的政策,既增加了广大劳动人民子女接受高等教育的机会,满足了社会对教育公平的追求,又提升了本国人力资源的知识和技能水平,提高了各产业领域的核心竞争力。高等职业教育的大发展,确实降低了社会成员的收入差距,增强了社会的和谐,保证了社会的稳定。
- 郑传芹曾跃霞
- 关键词：高等职业教育政治
- 发达国家教师教育课程设计的三个趋向
- 2009年
- 21世纪的教师教育被各国纳入到精英教育体系,教师教育专业通过深入的课程开发,使新任教师的知识结构更加符合基础教育实际的要求;在教育课程的设置上则采用文理兼修、核心与辅修课程相结合、教学内容具有更强的实践性等方式,达到既能满足社会需求,又能促进新任教师人格的完善和可持续发展的目的.
- 曾跃霞郑传芹
- 关键词：教师教育课程
- 网络对心理发展的负面作用初探被引量：5
- 2001年
- 上网已经成为很多人生活的一部分 ,有人预言网络生存方式将会改变人们现在的学习、生活。在研究网络对人的发展所起的促进作用的同时 ,不可忽略的是这种生存方式对心理发展的负面影响 :(1)造成角色的混乱 ;(2 )虚拟世界 (syberspace)中的道德 ;(3)黄色网站 (pornographicaddress)导致的性罪错 (sex -crim inalsense) ;(4)网络成瘾 (Internet -addicationDisorder,IAD)
- 曾跃霞
- 关键词：网络心理发展
- 女童教育的经济学与社会学意义简析被引量：2
- 2000年
- 女童教育成为20世纪末教育领域的一个热点，它是平等问题、人权问题、人口问题、妇女问题、民族宗教问题、贫困问题在教育上的综合反映，是妇女解放历程中的重要组成部分。女童教育的状况直接关系经济发展速度和社会进步程度。
- 曾跃霞
- 关键词：女童教育经济学社会学人口素质妇女地位
- 十堰市学前教育发展状况调查报告
- 2014年
- 作为鄂豫皖渝毗邻中心城市的十堰市,近几年学前教育事业得到很大的发展,2011年开始实施的三年行动计划,尤其是前任中共中央总书记胡锦涛同志视察了十堰幼儿园,对十堰市学前教育事业发展起到了巨大的推动作用。目前,第一个三年行动计划实施的时间已经过去,为了更好地制定下一步行动计划,也为了我校修订学前教育专业人才培养方案,2013年底我们对十堰市学前教育发展的现状进行了调查访谈,对存在的主要问题进行了分析,对下一阶段的工作提出了建设性的思路。
- 曾跃霞周勤慧于娜李晓军郑传芹
- 关键词：学前教育
- 十堰农村女童教育状况调查
- 2004年
- 为了解农村"普九"情况,尤其是农村女童受教育的状况,作者牵头展开了为期两个月的调查,通过方便抽样了解了十堰农村儿童失学的一些真实情况,得到初步的结论:儿童失学主要与家庭经济状况和学生个人的学习态度有关系,女童失学比率比男童高,但家长在儿童接受教育的性别观上没有多大的差异。
- 曾跃霞
- 关键词：十堰农村女童教育
- 蔡元培女子教育事迹考略被引量：6
- 2002年
- 蔡元培是提倡女权的资产阶级先觉者之一。他一生主张男女平等,开发女子智慧,提倡妇女解放。他在女子教育研究、经办女子学校等方面都作出了卓越的贡献。
- 曾跃霞
- 关键词：女子教育
- 新标准需要有新的课堂沟通方式被引量：2
- 2003年
- 教育部已经发布了中小学各科课程标准,新一轮课程改革的一个显著特点就是要求学生的主体参与性学习,课堂主体之间形成一种有效的沟通方式和策略。因此,从人际交往的社会心理学角度出发,总结近年来最新的研究成果,分析了新的沟通方式对学习过程的促进作用,从而论证了有效沟通对学生心理发展的重要性。
- 曾跃霞
- 关键词：课程标准课程改革课堂教学沟通方式课程体系
