曹威威
- 作品数：13 被引量：73H指数：5
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 高校辅导员职业生涯发展研究
- 高校辅导员队伍具有重要的意义与特殊的使命。加强辅导员队伍建设包含丰富的内容,从职业的视角切入本研究,在高校辅导员职业肩负履行国家意志的使命这一职业的重要性与特殊性的基本前提下,探究高校辅导员职业生涯发展的问题相比其他职业...
- 曹威威
- 关键词：高校辅导员职业生涯
- 文献传递
- 基于ISM的大学生党员发展质量保障体系构建研究被引量：10
- 2015年
- 大学生党员发展质量直接关系到大学生的整体素质,影响到高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人。文章以构建大学生党员发展质量保障体系为主要研究内容,将定性分析和定量分析相结合,准确把握大学生党员质量影响因素的层级结构和要素关系,最终探索出以政策导引为宏观保障层、以培育规范和制度完善为基础保障层、以标准建立为核心保障层的多层次保障体系。
- 曹威威
- 关键词：ISM大学生党员质量保障体系
- 社会主义核心价值观跨文化传播的时代价值、影响因素和立场定位
- 2022年
- 社会主义核心价值观跨文化传播是时代发展的必然选择,具有形成价值体系优势、增强民族精神独立性和引领并整合价值共识的价值意义。在现实中,传播主体、接受主体、传播内容、传播环境等多重关系影响社会主义核心价值观跨文化传播的效果,要遵循价值观跨文化传播的普遍规律,从把握对内培育与对外传播、顶层设计与具体推进、传播内容与传播方法等三对关系的基础上实施社会主义核心价值观跨文化传播的策略。
- 曹威威
- 关键词：社会主义核心价值观跨文化传播
- 社会主义核心价值观国际传播的立场定位、路径选择与模式建构
- 2021年
- 社会主义核心价值观国际传播是从价值体系进入传播体系、从国内社会走向国际社会的过程,应坚持搭建文化交流平台、树立新的国家形象、建构形成价值共识的根本立场,通过理论推介、社会传播与融合感染三条路径的传播,进而形成价值超越的内容体系、多元并举的传播体系、文化转型的支撑体系三者互动的基本运行模式,更好地讲好中国故事、传播好中国声音。
- 曹威威
- 关键词：社会主义核心价值观
- 高校辅导员职业生涯发展周期超越论被引量：7
- 2018年
- 高校辅导员职业生涯发展的周期过程可被划分为适应探索、发展成长、高原倦怠、成熟稳固四个时期。依据职业生涯发展及限度超越的相关理论,高校辅导员应把握职业发展的周期规律,构建以自我反思与科研提升为主的"二次成长"路径,实现高校辅导员发展模式由一元"工作型"向二元"工作——研究型"转变,以及自身职业生涯发展的周期超越。
- 曹威威
- 关键词：高校辅导员职业生涯
- 高校辅导员主体性及角色新定位探析被引量：7
- 2013年
- 主体性是近年来教育学科的理论研究聚集点,也成为思想政治教育学科实践发展的诉求。从高校辅导员主体性的内涵和外延出发,厘清高校辅导员主体性的基本概念,才能把握好高校辅导员角色的新定位。高校辅导员主体性的实现需要通过对大学生实施思想政治教育内容的创造性理解,对教育过程的规律性把握以及与学生的互动成长来实观。
- 曹威威郝明宇
- 关键词：高校辅导员主体性角色转换
- 免费师范生适应问题研究
- 适应是一个动态变化的过程，免费师范生的适应问题既具有一般大学生适应的共性特点，也有自身的特殊性，本研究采用教育部“中国大学生心理健康测评系统”课题组编制的《中国大学生适应量表》(CCSAS)为主要研究工具，以东北师范大学...
- 曹威威
- 关键词：免费师范生
- 文献传递
- 新时期学生党员在党性修养中的能动性研究被引量：4
- 2010年
- 大学生党员在党性修养过程中充分发挥自身能动性,可以大大增强高校学生党建工作的实效,促进高校思想政治教育工作的开展。从能动性概念出发,分析大学生党员在党性修养过程中能动性的主要表现,有针对性的提出大学生党员在党性修养过程中能动性发挥的具体措施,有助于进一步推动高校党员教育工作的开展。
- 郝明宇曹威威
- 关键词：党性修养能动性自我教育
- 大学生预备党员培养教育的创新被引量：4
- 2010年
- 对预备党员的培养教育实际上是在对入党积极分子培养教育基础上的一种强化教育。将社会主义核心价值体系融入大学生预备党员的培养教育,使其更具针对性、系统性、时效性、科学性,是当代大学生预备党员培养教育的一大创新。当前,我们要以马克思主义理论作为大学生预备党员培养教育的基础,将中国特色社会主义共同理想作为大学生预备党员理想信念教育的根本,把民族精神和时代精神作为大学生预备党员培养教育的主题,以社会主义荣辱观作为大学生预备党员舆论监督的准绳。
- 郝明宇曹威威
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生预备党员培养教育
- 高校思想政治教育工作质量评价模式建构研究被引量：4
- 2018年
- 高校思想政治教育工作质量评价模式建构,要突出系统性、把握规律性、强调动态性、着眼长效性。现有高校思想政治教育工作质量评价的过程模式、绩效模式、项目模式、诊断模式特点鲜明,但都难以完全实现高校思想政治教育工作质量评价的需求。优化高校思想政治教育工作质量评价模式,要建构包括评价系统、预测系统和预警系统为子系统,数据采集和数据分析为两大步骤的高校思想政治教育工作质量监测评价模式,将用户作为数据源与评价对象群,实现高校思想政治教育工作质量评价的动态监测和实时评价。
- 曹威威
- 关键词：高校思想政治教育工作
