施亚玲
- 作品数：23 被引量：237H指数：8
- 供职机构：华南理工大学更多>>
- 发文基金：广东省学位与研究生教育改革研究项目广东省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 大力发展工程硕士教育的若干思考被引量：2
- 2009年
- 作为我国目前规模最大、增长最快的一种专业学位,工程硕士教育要继续发挥主力军作用,应消除对工程硕士教育质量认识上的一些偏差,树立科学的质量观,通过办学方式、管理模式等方面的改进和完善,实现管理上的渐进性创新,构建工程硕士专业学位教育科学发展的长效机制。
- 施亚玲杜娟
- 关键词：工程硕士专业学位教育
- 全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设现状调查分析被引量：104
- 2011年
- 根据广东地区三所专业学位研究生培养高校的问卷调查结果,对目前全日制硕士专业学位研究生教育中"双导师制"的实施情况和存在的问题进行了分析,提出进一步扩大产学研合作规模、提升合作层次和水平,建立健全专业学位研究生导师评聘制度,加强专业学位研究生导师的培训,创新导师管理制度等,是加快"双导师制"的推进与落实、激励校内外导师积极投入专业学位研究生培养的重要举措。
- 施亚玲向兴华李若英肖远亮
- 关键词：全日制硕士专业学位研究生教育导师队伍建设双导师制
- 浅谈工程硕士教育的规范管理
- 随着工程硕士教育规模的不断扩大,如何进行规范管理,有效提高教育质量,保证工程硕士教育的可持续发展,成为目前亟待解决的问题。本文首先对工程硕士教育的规范管理内涵进行了探讨,其次结合华南理工大学工程硕士教育的管理经验,阐述了...
- 施亚玲扶雄王国荣
- 关键词：工程硕士教育可持续发展研究生教育
- 文献传递
- 研究生教育质量管理引入ISO 9000研究
- 该文首先分析了目前中国研究生教育质量管理现状和管理模式,提出了研究生教育质量管理中存在的问题,在此基础上,探讨将ISO9000：2000族国际标准引入研究生教育质量管理的必要性和可行性,以及建立研究生教育质量管理体系应掌...
- 施亚玲
- 关键词：研究生教育质量管理
- 文献传递
- 保障与激励相协调的研究生奖助体系构建研究--基于13所高校的调查被引量：14
- 2017年
- 对我国研究生奖助情况进行了调查,发现从奖助效果来看,博士生助学金能够保障大部分学生的基本生活;硕士生助学金还难以保障学生的基本生活;奖学金具有一定的激励效果,但由于存在"两极分化"现象使得奖学金对大部分学生的激励作用有待加强。认为构建保障与激励相协调的研究生奖助体系,应坚持保障前提下的适当激励原则、互利共赢基础上的成本分担原则、奖助项目目标定位与人才培养目标契合的原则。
- 施亚玲李晴虹向兴华刘哲
- 关键词：成本分担
- 试析ISO 9000:2000族标准在研究生教育质量管理中的应用被引量：3
- 2009年
- 本文从ISO 9000:2000族标准的内涵入手,探讨将ISO 9000族标准引入研究生教育质量管理的可行性,并提出了ISO 9000在研究生教育质量管理体系应用过程中,学校应具有以人为本的管理理念,全员参与,采用过程、系统的方法进行管理,从而推进研究生教育改革,提高研究生教育质量。
- 施亚玲
- 关键词：ISO研究生教育质量管理
- 非全日制研究生培养中亟待解决的若干问题及对策被引量：9
- 2003年
- 在分析了我国非全日制研究生教育的特点、现状和培养过程中存在的亟待解决的若干问题后,提出了一种适合我国国情的非全日制研究生培养和管理的模式。
- 罗文标彭汉施亚玲
- 关键词：非全日制研究生教育高等教育案例教学办学方式
- 试论创造教育与创造性人才的培养被引量：1
- 2002年
- 本文在比较创造教育与传统教育区别与联系的基础上 ,提出了创造教育的内涵 ,并就教学中如何实施创造教育 。
- 施亚玲邬智陈小平
- 关键词：创造教育研究生教育素质教育
- 哲学视域中的博士生科学素质培育被引量：1
- 2009年
- 本文通过引入三个拟定的场景,来分析哲学作为科学的"视域"意义何在,说明哲学不仅是一种独立的思维,而且就其是"爱智慧"而言,对科学的意义在于提供方法、合理质疑、理性论证、激发创新。在此基础上,对博士生应具有的科学素质进行具体考量,提出新时代博士生必须具备五种科学素质。
- 施亚玲
- 关键词：博士生哲学视域
- 积极探索工程硕士培养、管理新模式提高工程硕士培养质量
- 本文针对工程硕士培养、管理的特性,介绍了华南理工大学在工程硕士培养、管理工作的实践经验,其具体的操作措施对提高工程硕士的培养、管理质量有一定的参考借鉴作用.
- 欧瑞芸施亚玲陈国华
- 关键词：工程硕士研究生教育
- 文献传递
