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徐守森

作品数：72 被引量：149H指数：7
供职机构：首都体育学院更多>>
发文基金：北京市教委科技发展计划北京市自然科学基金北京市重点实验室更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>

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文献类型

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  • 5篇青少年运动
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  • 4篇体育院校
  • 4篇体育运动

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作者

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传媒

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  • 9篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
共 72 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
眼动仪的开发现状及其在运动心理领域的应用被引量：17
2007年
目前眼动仪的开发主要采用电流记录法、电磁感应法和光学记录法(包括角膜反射法和虹膜—巩膜反射法)三种技术;高速、高精确度,与高新技术相结合,开发与应用更趋于自然,多样化是眼动仪的发展特点;在运动心理领域应用眼动仪呈现了研究生态学效度的提高,视觉信息的有效获得与反馈的特点;本领域先进仪器的应用比其他领域少,自然环境条件下仪器的使用受限,记录视觉纵深变化的功能不能较好地实现,现有头盔式眼动仪在数据采集和处理上还未达到记录阅读眼动状况仪器系统的水平,眼动仪与反应时测试仪等反映心理认知特点的仪器的结合还未能实现是当前运动心理领域应用眼动仪存在的主要局限。
张森李京诚徐守森高晓东江智
关键词：眼动仪
武术套路运动员的状态流畅与正念、认知融合、经验回避的关系被引量：3
2019年
流畅状态是"一种最佳的体验状态,即运动员全身心投入到一项任务中,并创造出发挥最佳运动水平的意识状态"[1],它已经成为当今体育运动心理学研究的前沿课题[2-4],研究者发展了简化状态流畅量表(the Short Flow State Scale,FSS)和简化特质流畅量表(the Short Dispositional Flow Scale,DFS)来测量特定情境下的流畅状态及不同个体流畅体验的倾向性[2].已有研究探讨了接纳承诺疗法理论框架[5-6]下的单一变量和流畅状态的关系,如正念干预可以提升运动员流畅状态[7-9],以及认知融合、经验回避和流畅状态的关系[10],但缺乏整合的视角.
徐守森杨东霖祝卓宏高雅男
关键词：流畅状态
高中二年级学生写作自我评价的研究
写作是社会成员应该具备的一种特殊能力,但人们的实际写作水平令人担忧,而在校学生的写作能力和写作训练更不容乐观.造成这种现象的原因是多方面的.其中非常重要的一个原因就暗作文评价的维度、方式等的片面、单一.该研究试图探讨写作...
徐守森
关键词：高中二年级写作内容写作过程自我评价
中小学课外体育活动发展的四个阶段及其特点被引量：4
2018年
我国中小学课外体育活动发展历经四个阶段：新中国成立之初为初步摸索阶段,课外体育活动的发展因受社会影响的牵制,导致主体功能体现不足的现象;改革开放以后是课外体育活动教育功能提升阶段,但是基于应试教育的影响,其实践滞后于政策的发展;20世纪90年代以来,课外体育活动进入服务素质教育阶段,其在素质教育的推进中起到了积极的作用,但是实践体系不够完善;2014年,随着北京市中小学校课外活动计划的推行,课外体育活动进入创新实践模式阶段,国家及地方层面均致力于其创新实践模式的探索,其发展过程中更为关注学生的主体地位以及全面发展。
燕凌于冉徐守森孙伟
关键词：课外体育活动
吹响课外活动号角 把素质教育引向深入——北京市课外活动计划的缘起、现状与未来被引量：2
2016年
本文以重要的时间节点为顺序，介绍了北京市课外活动计划的来龙去脉，阐述了课外活动计划的目的与意义，总结了课外活动计划取得的成绩和存在的不足，陈述了未来的课外活动计划工作指导思想，以期为京津冀课外活动一体化以及兄弟省市开展课外活动计划提供借鉴。
徐守森李京诚孙伟
关键词：义务教育素质教育
中长跑运动员赛前竞赛焦虑状态的专项、级别、性别差异
通过调查不同专项、不同运动等级、不同性别的中长跑运动员的赛前心理焦虑状态,以便采取针对性的心理帮助。以参加2006年北京市高校运动会的41名长跑项目运动员为研究对象,以美国运动心理学家 Martens(1990)编制、祝...
徐守森
关键词：人口学变量
文献传递
体育院校预防艾滋病微格教学模式效果评价被引量：1
2008年
目的了解微格教学模式对体育院校学生艾滋病预防知识教育效果,探讨应用微格教学模式开展艾滋病预防教育的可行性和有效性。方法整群抽取体育院校在校本科生205名,进行预防艾滋病微格教学,并于教学前、后进行问卷调查。结果艾滋病微格教学实验后,学生对预防艾滋病基础知识回答的正确率明显提高,对待艾滋病患者的态度有较明显的转变,拒绝毒品与不安全性行为的能力明显提高。结论在体育院校开展预防艾滋病微格教学是可行的,具有一定的推广价值。
韩桂凤徐守森
关键词：获得性免疫缺陷综合症教学方法
射击运动正念训练层级递进结构研究被引量：16
2014年
运用文献资料法等探讨将正念训练和射击运动项目相结合。遵循将心理训练和射击运动项目相结合的"射击心理训练四阶段理论",由此提出射击正念训练的层级递进结构,具体包含四个层次:一般性的正念训练,遵循正念减压的基本方法;结合技术训练的正念训练,可以从感知、思维、情绪、人格等方面入手;加重心理负荷的射击正念训练,可以结合系列模拟比赛进行;结合比赛的射击正念训练则不断提高正念训练的实战水平。希望通过这种探讨进一步摆脱正念训练的宗教化藩篱,为射击运动员更好地开展正念训练提供合理化建议。
徐守森刘淑慧
关键词：竞技体育运动心理学射击
正念训练对射击运动心理训练的启示被引量：17
2013年
使用文献搜集法、案例分析法和逻辑归纳法寻找正念训练关键点,厘清正念训练基本思路,比较正念训练与以往射击心理工作的相通之处,以期为射击队开展后续心理训练工作提供借鉴。研究结论:正念训练要求射手有意识觉察、活在当下和不做判断。正念训练更贴近运动员在比赛中的心理现实,更加人性化,在竞技体育中有广阔的应用前景。2名伦敦奥运会铜牌射手正常发挥过程的心理把控为今后开展正念训练提供了可行性依据。正念训练以禅修冥想和内观认知为主要训练形式,运动员接受和掌握有难度,这就要求从业人员学习领会正念训练的理念、方法,做好理论讲解,循序渐进,耐心指导,结合专项进行。
刘淑慧徐守森
关键词：射击项目心理训练
正念训练对射击比赛发挥的积极作用(个案分析)
射击项目特点决定,比赛成功的关键是必须坚持正确的比赛心理定向——专注自己、专注当前、专注技术。但在意义重大、重担压身的严酷形势下,运动员在比赛中由于不能坚持正确心理定向痛遭失败残局时有发生!作为行为认知疗法第三浪潮正念训...
刘淑慧李四化徐守森
关键词：射击心理定向比赛发挥
文献传递
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