张漱梅
- 作品数:9 被引量:36H指数:4
- 供职机构:东莞理工学院外语系更多>>
- 相关领域:文化科学语言文字更多>>
- 大学英语网考作文评分变量的功能语言学思考被引量:1
- 2010年
- 本文从功能语言学对语言三大元功能的研究出发,分析了现有国内外二语作文评分过程中存在的问题,探讨了大学英语网考作文评分变量的科学合理性。本文认为作文评判标准须分层次,不同的层次给予不同的分值。作文的优劣既要考虑语言形式的正确性和语言内容的相关性,还有考虑语篇组织的连贯性。作文内容的相关性应该从社会文化这一宽泛的语境去考量。
- 陈淑芳张漱梅姚艳娟
- 关键词:功能语言学大学英语作文评分
- 英语写作档案袋实施中的动态评价被引量:13
- 2012年
- 动态评价理论是档案袋评价工具的理论基础,写作档案袋是动态评价理论运用于实践的重要评价工具。它们的实质在于把测量和干预结合起来,把评价与教学结合起来,通过教师的提示、指导与反馈,让受试者积极参与写作、作品收集、筛选、反思、评价活动,对其写作能力进行过程评价,满足学生的情感需要,关注学生潜在的写作能力。实施结果证明,它们具有静态评估不可替代的优势。
- 张漱梅
- 关键词:写作档案袋
- 高校师生关系的重新认识被引量:2
- 2008年
- 如今高校师生关系已不再是有着千年历史的传统认知中的"一日为师,终身为父"、"唯我独尊"、"唯师是听"的关系.在数字化生存的时代,在民主平等的社会里,教师有必要重新认识自己在师生关系中的位置.教师首先要感谢学生给了一份高尚的职业,树立起为学生服务的意识,拥有为学生服务的本领.其次,教师要把学生当朋友,尊重学生,平等地与学生分享经验,与学生真诚交往,与学生一起成长.最后,教师要坦然面对学生的评教活动,注意自己的一言一行,努力和学生建立一种平等、互信、和谐的师生关系.
- 张漱梅
- 关键词:师生关系朋友真诚
- 关于高校教研室建设的思考被引量:6
- 2012年
- 本文结合实际,首先阐述了高校教研室在教育教学中的重要地位以及主要职能作用,然后指出教研室工作现状与建设中的问题,最后提出解决问题的建议。
- 张漱梅陈淑芳
- 关键词:高校教研室
- 写长法和档案袋评价在英语写作教学中同时使用的尝试被引量:5
- 2009年
- "写长法"和写作档案袋评价在英语写作教学中可同时使用,因为两者拥有共同的教学理念,又彰显各自在写作教学中的优势。它们关注学生在学习中的情感问题,重视写作任务设计,让学生在表达真情实感的过程中释放学习潜能,促使学生把所掌握的语言知识与写作能力结合起来。写长法解决了写作量不足的问题,为档案袋评价提供了充实的内容。档案袋的建立不仅促使学生参与评价、进行反思,而且解决了长文章的收集、筛选和管理问题。两者同时使用,可取得良好教学效果。
- 张漱梅
- 关键词:写长法档案袋评价英语写作教学
- 论英语教师的讲课激情被引量:2
- 2009年
- 教师良好的情绪是优化教育环境的重要条件。讲课有激情是优秀教师的共性之一,是每一位教师追求的最完美的职业境界。英语教师要激发自己的讲课激情,必须从提高自己的专业素养着手。具体来说,要具备教育专业精神,要具备所教学科的知识和技能,要具备教育专业知能。
- 张漱梅
- “支架”理论在本科毕业论文指导过程中的实践被引量:3
- 2013年
- 毕业论文写作是一个艰苦的实践过程,根据"支架"理论,指导教师可通过提供目标"支架"、过程"支架"和工具"支架"辅助手段,选择和改变论文任务呈现的环境与条件,降低论文写作任务的难度,增强学生的写作信心,提高写作效率,帮助学生穿越"最近发展区",完成自己无法独立完成的毕业论文写作任务。
- 张漱梅
- 关键词:毕业论文
- 初任英语教师教学反思能力的培养被引量:5
- 2009年
- 教学反思是重要的教育理论,是提高教师素质最有效的途径,在教育界被广泛认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,教学反思正是使教师总结、反思、改进、创造的有效方法。教学反思需要反思者具备一定的理论知识与实践经验。
- 张漱梅
- 关键词:教学反思英语教师教育理论教师素质自我成长