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张成斌

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省运河高等师范学校附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇言语
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教育
  • 1篇语言
  • 1篇语言组织
  • 1篇阅读教学
  • 1篇生命
  • 1篇生命意识
  • 1篇自我
  • 1篇自我实现
  • 1篇命意
  • 1篇教学意外
  • 1篇教育
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际
  • 1篇口语交际课
  • 1篇交际

机构

  • 2篇江苏省运河高...

作者

  • 2篇张成斌

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
为语言组织而教:阅读教学价值取向及实施策略
2018年
语言组织是语文文本中的语言性构造,指各个语言要素相互协调,形成一个彼此连贯有序且具有鲜明言语风格特色的系统。在语文教学中实施品读语素、感悟语意、体会语言组织的意境、领悟语言组织的文法等教学策略,有助于实现小学语文教学语用目的。
张成斌
关键词：语言组织语文教学
“教学意外”中的担当之惑
2013年
每一次教学意外,都是一种生动的教育资源、一次鲜活的生命搏动——有的是关乎语文本质属性的,而有的却已超越了这一点,在言语生命意识的驱动下,指向了言语之上的自我实现的人生需求,这是语文教育所应有的社会担当.一次口语交际课上遭遇的“精神洗礼”,让我对语育教学的社会担当产生了深深的困惑与思考.
张成斌
关键词：教学意外生命意识语文教育口语交际课自我实现言语
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共1页<1>
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