张慧颖
- 作品数：90 被引量：213H指数：9
- 供职机构：吉林化工学院信息与控制工程学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅科研项目国家自然科学基金吉林省自然科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>
- 大气湍流综合效应下空间分集接收性能研究被引量：12
- 2016年
- 分析和研究大气湍流和瞄准误差综合效应下,空间分集接收技术对差分相移键控(DPSK)光通信性能的改善。在不同湍流情况下,讨论采用多入多出(MIMO)和单入多出(SIMO)空间分集技术的系统性能;并将3种分集合并技术对系统误码率(BER)和中断概率的影响进行分析;采用广义超几何方法推导出自由空间光通信(FSO)系统误码率闭合表达式。由分析和实验结果可知:空间分集技术可以提高系统误码率并降低中断概率,有效地改善大气湍流引起的信道衰落;当分集数增大时,系统性能改变越明显。对比3种分集技术,最大比合并接收分集技术最为优越。
- 张慧颖李洪祚肖冬亚宁素焕
- 关键词：光通信空间分集技术误码率多入多出
- 一种家用可见光通信灯
- 本实用新型公开了一种家用可见光通信灯，包括灯罩、连接柱、卡板、固定板、电机、橡胶垫、第一螺纹孔、第二螺纹孔、固定螺栓、安装腔、螺纹杆、轴承、LED灯、滑杆、滑道和螺纹通孔。在灯罩的顶部内腔固接有滑杆，将滑杆卡合在连接柱的...
- 张慧颖王雄博丁旭辉陈亚威张元
- 文献传递
- 伺服系统虚拟测试平台设计
- 2015年
- 本设计以虚拟仪器技术为平台,采用虚拟仪器技术实现伺服系统的性能测试平台设计。本设计由下位机设计和基于Labview的上位机功能分析模块设计两部分组成。使用PID控制算法控制定标参量的计算,该系统实现了伺服测试系统稳态性能和动态参数的实时监测,实验结果表明该测试平台具有可行性。
- 张慧颖钱同云黄巍窦增
- 关键词：虚拟仪器技术PID控制算法
- 湿法消解-原子荧光光谱法测定北五味子中重金属含量被引量：9
- 2011年
- 采用原子荧光光谱法测定了产于吉林长白山北五味子中的重金属元素的含量。建立了测定各元素的最佳实验条件,并讨论了酸度、还原剂等条件对实验的影响。结果表明,As、Hg、Se和Cd的检出限分别为0.17ng.mL-1、0.10ng.mL-1、0.011ng.mL-1和0.61ng.mL-1。各元素的回收率分别为90.90%、95.21%、92.31%和95.58%,相对标准偏差分别为1.83%、1.65%、1.76%和1.21%。该方法操作简便,灵敏度高,检出限低,线性关系好,准确性高。
- 曾晓丹张慧颖
- 关键词：北五味子原子荧光光谱
- 基于强化学习的异构网络接入选择算法
- 2024年
- 针对异构网络接入选择时在提高吞吐量与保持高公平性方面所面临的挑战,提出了一种基于强化学习的异构网络接入选择算法,即近端策略优化(PPO)算法。该算法通过与环境进行交互并采样数据,以用户长期吞吐量和满意度最大化为优化目标,随机模拟用户位置,收集用户属性数据进行模型训练,以获取最优的网络接入点分配策略。仿真结果表明:与传统算法相比,PPO算法在访问用户数达到最大值时,吞吐量可以提高40%~70%,用户平均满意度仍可达30%以上,用户公平指数可达0.82。
- 张慧颖马成宇李月月梁士达盛美春
- 关键词：吞吐量
- 基于PBL的信号与系统课程教学改革被引量：4
- 2021年
- 本文结合我院信号与系统课程教学现状,提出以问题为导向的PBL教学法,结合线上线下教学,解决信号系统课程理论性强、难以理解的特点,帮助学生深入掌握课程知识。本文以信号与系统中信号的运算为例,着重讲解采用PBL教学法设计课堂教学活动,注重过程学习、创新能力的培养。通过教学改革反馈结果可知,采用PBL教学法的信号与系统课程教学后,提高了学生课堂参与度,培养了学生解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。
- 张慧颖
- 关键词：PBL教学方法
- 一种基于接收信号强度比的室内可见光定位方法及系统
- 本发明公开了一种基于接收信号强度比的室内可见光定位方法及系统，方法包括以下步骤：S1.在待测房间引入一个位置已知的辅助定位点，计算参考点与所述辅助定位点的接收信号强度比，收集所述参考点的物理坐标并建立指纹数据库；S2.构...
- 张慧颖盛美春李月月梁士达马成宇张青华姚非帆肖潘龚逸非喻海瑞王律东王振宇
- 基于深度学习的认知无线电智能功率控制算法设计与实现被引量：1
- 2019年
- 为了更好的解决认知无线电频谱利用率低的问题,本文考虑主次用户信噪比约束,考虑时延和干扰等情况,建立认知无线电系统模型,提出了深度学习算法,使次用户学习一种智能功率控制策略。由Python仿真结果可知,与传统深度学习算法比较,本文所提出的基于深度学习的认知无线电智能功率控制算法收敛性更好,可以实现在不干扰主用户通信的情况下,次用户可以有效地与主用户交互,从而达到两类用户正常通信,实现频谱共享。
- 陈玲玲冯琦马小霞张慧颖金小航
- 关键词：认知无线电功率控制
- CDIO理念下“光电技术”课程“纠错式”互动教学模式初探
- 2019年
- 文章针对学生反映“光电技术”课程难学、听不懂等问题,对“光电技术”课程的授课方法进行改革,提出依托电子竞赛,以CDIO理念为基石融合“纠错式”互动教学模式的新型教学方法,使学生置身于学习、纠错、掌握的环境中,真正做到真学、真会。实践证明,该种教学模式收到较好的效果,学生学习积极性得到提高,改善了授课质量,评价效果较好。
- 张慧颖
- 关键词：CDIO理念
- “抽样定理”混合教学方法设计研究被引量：2
- 2021年
- 结合信号与系统课程教学现状,提出采用STEM教育科学表达?点"抽样定理"为例,综合运用仿真软件、视频文件、动画形象化讲解等多种教学手段,基于超星学习通构建线上和线下混合教学模式,加强学生对知识的理解和应用;设计多层综合评价体系,注重学生过程学习能力的培养。实践表明,采用赛耶模型设计教学活动不仅调动了学生课堂热情,提高学生独立思考能力和分析能力,培养学生工程思维及创新能力,取得了良好的教学成果。
- 张慧颖孙洪亮于海越王凯
- 关键词：抽样定理混合教学工程思维教学效果
